课课练 历史（7年级/下）人教新课标(2012春适用)

　　单元　繁荣与开放的社会
　　第1课　繁盛一时的隋朝
　　第2课　“贞观之治”
　　第3课　“开元盛世”
　　第4课　科举制的创立
　　第5课　“和同为一家”
　　第6课　对外友好往来
　　第7课　辉煌的隋唐文化(一)
　　第8课　辉煌的隋唐文化(二)
　　单元检测
　　第二单元　经济重心的南移和民族关系的发展
　　第9课　民族政权并立的时代
　　第10课　经济重心的南移
　　第11课　万千气象的宋代社会风貌
　　第12课　蒙古的兴起和元朝的建立
　　第13课　灿烂的宋元文化(一)
　　第14课　灿烂的宋元文化(二)
　　第二单元检测
　　第三单元　统一多民族国家的巩固和社会的危机
　　第15课　明朝君权的加强
　　第16课　中外的交往与冲突
　　第17课　君主集权的强化
　　第18课　收复台湾和抗击沙俄
　　第19课　统一多民族国家的巩固
　　第20课　明清经济的发展与“闭关锁国”
　　第21课　时代特点鲜明的明清文化(一)
　　第22课　时代特点鲜明的明清文化(二)
　　第三单元检测
　　期中检测
　　期末检测
　　参考答案

　　一、准确定位。该套丛书与教材同步，既有课內的强化训练，又有课外知识的拓展延伸；既注重基础知识的考查，又注重创新能力的培养，体现了的要求，有较强的前瞻性和权威胜。
　　二、科学安排。丛书严格遵照的要求，遵循少年儿童的认知规律，着眼学生思维能力的提高，注重学生创新能力的培养。每课按“基础巩固”和“能力提升。进行编排。
　　三、精心选题。丛书注重选题的典型性、针对性和新颖性，在保留了一定经典题型的基础上，吸收了上海、黄冈、海淀、启东等地近几年的教研成果，注意创设新情景，注重培养新思维，更重视人文精神的熏陶，激发兴趣，提高能力。
　　四、翔实解答。每题均有准确答案，有些题目详细给出解题思路和过程，让学生能在解題过程中举一反三，如名师伴读。