全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：医古文（繁体版）

　　上编 阅读文选
　　一、秦医缓和《左传》
　　阅读实践（1）
　　二、扁鹊传 《史记》
　　阅读实践（2）
　　三、华佗传 《三国志》
　　阅读实践（3）
　　四、皇甫谧传 《晋书》
　　阅读实践（4）
　　五、钱仲阳传
　　阅读实践（5）
　　六、丹溪翁传
　　阅读实践（6）
　　七、明处士江民莹墓志铭
　　阅读实践（7）
　　八、《汉书·艺文志》序及方技略 《汉书》
　　阅读实践（8）
　　九、《伤寒论》序
　　阅读实践（9）
　　十、《新修本草》序
　　阅读实践（10）
　　十一、《外台秘要》序
　　阅读实践（11）
　　十二、《黄帝内经素问》序
　　阅读实践（12）
　　十三、《本草纲目》原序
　　阅读实践（13）
　　十四、《类经》序
　　阅读实践（14）
　　十五、《串雅》序
　　阅读实践（15）
　　十六、《温病条辨》叙
　　阅读实践（16）
　　十七、宝命全角论 《素问》
　　阅读实践（17）
　　十八、百病始生 《灵枢》
　　阅读实践（18）
　　十九、气毒 《论衡》
　　阅读实践（19）
　　二十、养生论
　　阅读实践（20）
　　二十一、极言
　　阅读实践（21）
　　二十二、大医精诚
　　阅读实践（22）
　　二十三、与崔连州论石钟乳书
　　阅读实践（23）
　　二十四、汗下吐三法该尽治病诠
　　阅读实践（24）
　　二十五、赠贾思诚序
　　阅读实践（25）
　　二十六、医俗亭记
　　阅读实践（26）
　　二十七、诸家得失策
　　阅读实践（27）
　　二十八、病家两要说
　　阅读实践（28）
　　二十九、不失人情论
　　阅读实践（29）
　　三十、秋燥论
　　阅读实践（30）
　　三十一、与薛寿鱼书
　　阅读实践（31）
　　三十二、医案六则
　　阅读实践（32）
　　三十三、药论四则
　　……
　　下编 基础知识
　　附编

　　    《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：医古文（繁体版）》紧密围绕培养古医籍阅读理解能力这一根本目的，分为上编、下编与附编三个部分。上编为阅读文选。选注先秦至清代的古文，凡四十篇。选文原则为内容与医药相关，文理丰富，医理明易，并顾及历版教材的传统篇目，以求具有连贯性。按体裁分成四个单元，同一单元的文章依时代先后排列。下编为基础知识。介绍有助于提高古医籍阅读理解水准的基本理论、基本知识与基本技能，共九章。上编每篇与下编每章后都设有阅读实践，计四十九组。主要内容是提示每一篇章的阅读理解要点，并提供与所属篇章相关的阅读素材，注重检验词语注释、句读、今译、文意理解的能力。附编为“简繁字对照表”与“异体字整理表”。