新课标初中作文序列训练：9年级

　　九年级上
　　第一单元
　　自然颂歌——写一篇抒情散文
　　【目标导航】
　　【知识引路】——抒情散文及其特点
　　【技巧一羹】——排比段的写法
　　【写法指津】
　　【演练平台】
　　作文快餐——选用恰当而有表现力的词语（一）
　　拓展演练——现代诗改写成记叙文
　　【目标导航】
　　【知识引路】——改写
　　【技巧一羹】——想象
　　【写法指津】
　　【演练平台】
　　第二单元
　　笑对生活——写一篇演讲稿
　　【目标导航】
　　【知识引路】——主体部分要层层展开，步步推向高潮
　　【技巧一羹】——引证法
　　【写法指津】
　　【演练平台】
　　作文快餐——选用恰当而有表现力的词语（二）
　　拓展演练——对某现象发表看法
　　【目标导航】
　　【知识引路】——如何写好一事一议的议论文
　　【技巧一羹】——比喻论证
　　【写法指津】
　　【演练平台】
　　第三单元
　　青春花季——写一篇以青春为话题的作文
　　【目标导航】
　　【知识引路】——用多样化的形式来写话题作文
　　【技巧一羹】——题记
　　【写法指津】
　　【演练平台】
　　作文快餐——选用恰当而有表现力的词语（三）
　　拓展演练——写一位亲人
　　【目标导航】
　　【知识引路】——从细节入手
　　【技巧一羹】——日记体
　　【写法指津】
　　【演练平台】
　　第四单元
　　浓浓书香——一写一篇以书为话题的作文
　　【目标导航】
　　【知识引路】——通过所见、所闻、所感展开书的话题
　　【技巧一羹】——小标题
　　【写法指津】
　　【演练平台】
　　作文快餐——选用恰当而有表现力的词语（四）
　　拓展演练——描写校园的早晨
　　……
　　九年级下

　　    《新课标初中作文序列训练：9年级》序列非常清晰。主要表现在三个方面：一是作文体裁训练有序列。七年级侧重简单的记叙文训练，八年级侧重简单的说明文和较为复杂的记叙文的训练，九年级侧重简单的议论文和散文的训练，三个年级形成一个比较完整的作文训练体系。二是作文知识有序列。每次作文训练，我们都有针对性地介绍一点写作知识，三年内学生能了解和掌握一个比较完整的作文知识链。三是写作技巧有序列。每次作文以“技巧一羹”的形式，向学生介绍和要求使用一种写作技巧，一次作文训练学生会有“一得”，“得得”相联系，三年下来学生能了解和掌握许多常见的写作方法。