绪论
第一章 体育教学中的基本问题
第一节 体育教学中的教师与学生
第二节 掌握体育知识技能与发展能力
第三节 体育教学中的认知与情感
第二章 中学体育课程的基本理念与设计思路
第一节 中学体育课程的基本理念
第二节 中学体育与健康课程的设计思路
第三章 中学生的身心特点与体育课程
第一节 中学生身体发展的特点与体育课程
第二节 中学生心理发展的特点与体育课程
第四章 中学体育课程的目标与内容标准
第一节 体育课程目标的本质与功能
第二节 初中体育课程目标构成的分析
第三节 高中体育课程目标的构成
第四节 中学体育与健康课程内容构成的分析
第五章 中学体育与健康课程的教学设计
第一节 中学体育课程内容选编的基本要求
第二节 中学水平教学计划和单元教学计划的设计
第三节 中学体育课教案设计
第六章 中学体育课程的课堂教学
第一节 中学体育教学组织形式
第二节 体育教学方法的选择与应用
第三节 中学体育课组织管理的实施
第七章 中学体育课程学习评价
第一节 中学体育课程学习评价的理念与目的
第二节 中学体育学习评价的内容
第三节 中学体育学习评价的实施
第八章 中学体育课程资源的利用与开发
第一节 体育课程资源的特点与分类
第二节 体育课程内容资源的开发与利用
第三节 体育场地设施资源的开发与利用
第四节 人力资源的利用与开发
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