文化透视英语教程3

　　Unit 1  Being Ethnic in the U.S.
　　Close Reading  None of This Is Fair
　　Further Reading  I. Growing Up Asian in America
　　II. Cultural Baggage
　　Listening  How It Feels to Be Colored Me
　　Writing  Why Blacks Need Affirmative Action
　　Unit 2  Language and Society
　　Close Reading  If Black English Isnt a Language， Then Tell Me， What Is?
　　Further Reading I. Softening the Stories for Children
　　II. To the Victor Belongs the Language
　　Listening  English Is a Crazy Language
　　Writing  Fairy. Tales and Modern Stories
　　Unit 3  Gun Control in Debate
　　Close Reading  Just Take Away Their Guns
　　Further Reading I. Why Handguns Must Be Outlawed
　　II. The Case for Firearms
　　Listening  More Guns， Less Crime?
　　Writing  Guns in the Courtroom
　　Unit 4  Television and Violence
　　Close Reading  TV Violence. Does It Cause Real-life Mayhem?
　　Further Reading I. When Television Is a School for Criminals
　　II. The Effects of Television on Family Life
　　Listening  Dating
　　Writing  Crack and the Box
　　Unit 5  Gender and Sexuality
　　Close Reading  Between the Sexes， a Great Divide
　　Further Reading I. Why Are Women This Miserable?
　　II. Id Rather Be Black than Female
　　Listening  Thank Heaven for Little Boys
　　Writing  Sex in the Movies
　　Unit 6  imaging Beauty
　　Close Reading  Clothing as a Sign System (Part I)
　　Further Reading I. Clothing as a Sign System (Part II)
　　II. The Ugly Truth About Beauty
　　Listening  Body Imperfect
　　Writing  Venus Envy
　　Unit 7  Cyber-space. The New Frontier
　　Close Reading  The Tales They Tell in Cyber-space
　　Further Reading
　　I. Men， Women， and Computers
　　II. Dont Look Back
　　Listening  California Report Cautious on "E-voting"
　　Writing  Rising Internet Use
　　Unit 8 Sex Education
　　Close Reading Condoms：The New Diploma
　　Further Reading
　　I. The War on embarrassment
　　II. A Pyrrhic victory
　　Listening The Secret Struggle Toward Womanhood
　　Writing Third Base：Identity
　　Unit 9 The Entertainment Business
　　Close Reading Hollywood Poison Factory
　　Further Reading
　　I. Tough Talk on Entertainment
　　II. Todays Pop Stars Hurt by Too Much Publicity?
　　Listening  Rock and Roll Music and Political and Social Changes
　　Writing  Mickey Mouse
　　Unit 10  The Divorce Debate
　　Close Reading The Perfect Family
　　Further Reading I. Splitting Up
　　II. Why Marriages Fail
　　Listening  The Good Marriage
　　Writing  The Divorce Debate in the New York Times
　　Unit 11  Leisure and Pastime
　　Close Reading  Dostoyevsky and a Decaf
　　Further Reading I. A Diarist on Diarists
　　II. Living with My VCR
　　Listening  What to Listen for in Music
　　Writing  Night Life on the Reef： Looking at Nighttime Fish Habits
　　Unit 12  How Free Should Media Be
　　Close Reading Lets Put Pornography Back in the Closet
　　Further Reading I. Hate Radio
　　II. TV， Freedom， and the Loss of Community
　　Listening  The End of Admiration： The Media and the Loss of Heroes
　　Writing  Soaps， Cynicism， and Mind Control
　　Unit 13  Racial Discrimination and Its Manifestations
　　Close Reading The Recoloring of Campus Life
　　Further Reading I. Blacks Cannot Escape Segregation
　　II. Watching the Miss America Pageant
　　Listening  The Lesson
　　Writing  Colorblind
　　Unit 14  Man in Nature
　　Close Reading Learning to See
　　Further Reading I. Listening to the Air
　　II. The Last of the Wild Salmon
　　Listening  The Survival of the City in Our Time
　　Writing  The Death of a Moth
　　Unit 15  Family Values
　　Close Reading Myths of Family Past
　　Further Reading I. The Coming White Underclass
　　II. Family Album
　　Listening  The Family Legacy
　　Writing  Sex in a Marriage
　　Unit 16  Trashing the Planet
　　Close Reading The Greenhouse Blues
　　Further Reading I. Trashing the Planet?
　　II. DDT，Science ，and Public Policy
　　Listening Out，Damn Naturalists
　　Writing A Review of Trashing the Planet(I)

　　    何其莘（1986年获美国肯特州立大学英美文学博士），现任北京外国语大学副校长、教授、博士生导师；全国高校外语专业教学指导委员会副主任、兼英语组组长，全国英国文学学会会长。著有《英国文艺复兴时期文学史》（与王佐良合著）、《英国戏剧史》，编著《英国文学选集》、《英国戏剧选读》、《新概念英语》（新版，与亚历山大合作）和大学英语专业教材《英语初级听力》、《英语中级听力》、《英语高级听力》等。
　　    童明[美国]（笔名，原名刘军）（1992年获美国麻省大学英美文学博士）现任美国加州州立大学洛杉矶分校英语系教授。1975年毕业于西安外国语学院，1975-1977年在英国杜伦大学做访问学者，1981-1984年在纽约联合国总部任译员。撰写的有关英美文学、欧洲文学、文学文化理论的论文散见于美国学术出版社出版的专著和学术刊物。近作有《美国文学史》（英文）。

　　    《文化透视英语教程3/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》为中美专家合作编写，是一套缜密切入英美文化各个层面，培养英语运用能力的有机教程。《文化透视英语教程3/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》的教学基本理念是：把学术焦点放在中西文化的表里差异中，以培养准确、纯正的英语，从而生动无碍地掌握语言技能。与国内现有同类教材相比，《文化透视英语教程3/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》有以下特点：
　　    全部文章采用英文原文，力图保持原汁原味；
　　    切入英语文化的各个层面、各个情景，以期在更大的语境中提高学生的语言理解和运用能力；
　　    深入英语文化，将焦点放在中外文化的差异上，并配有互动式练习。
　　    《文化透视英语教程3/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》不仅适用于高校英语专业学生，也适用于入学时英语水平较高的非英语专业英语，以及有一定英语基础而准备出国深造的英语学习者。