进入新轨道（亲历中国高等教育改革）（英文版）

　　1. Launching the initiative
　　Integrating community-based natural resource management into Chinese higher education
　　Rejuvenating higher education in China
　　The CBNRM mainstreaming strategy
　　Design of the tracer study
　　2. A brighter sky. individual changes
　　Current employment status of CBNRM graduates
　　Influence on individual， professional and personal development
　　Summing up
　　3.Broadening the horizon， organizational， community-level and policy changes
　　Teamwork becomes more popular
　　Human resource development
　　Program management
　　Network building
　　Passing the torch to other organizations
　　Contribution to community development
　　Influencing policy
　　Summing up
　　4. Becoming stars， selected histories from CBNRM mainstreaming
　　participants with Dong Hairong ， fin Yue ， Kuang Zongren ，
　　Lu Jingfang ， Na Kunpeng ， Chen Keke ， Fan Junliang ， Fan Yutao ， Qi Gubo ， and Yang Huan
　　Experimenting with the life stories method
　　Passing the torch： the advantage of an enabling environment - Dong Hairong&apos；s story
　　Give me a chance and I will reach the stars： social change and the new generation —— Jin Yue&apos；s story
　　Opening the road： the effects of good pioneering practice- the stories of Kuang Zongren， and Lu Jingfang
　　From bookworm to practitioner： learning from the field——Na Kunpeng&apos；s story
　　Learning by doing： lightening the way to professional development - the stories of Chen Keke，and Fan lunliang
　　The magic of teamwork and social learning-Fan Yutao&aposs story
　　Changing my life&apos；s orbit： the power of networking- the stories of Qi Gubo，and Yang Huan
　　5. New constellations： conclusions
　　Tracing professional and personal impact
　　Right time， right place， right team
　　Learning by doing： reflections on the tracer study method
　　Appendix 1： Questionnaire for the tracer study
　　Appendix 2： Checklist for individual interviews
　　References
　　Notes on author and contributors

　　    Zhang Li is a research intern at the International Development Research Centre in Ottawa，and a PhD candidate in the College of Humanities and Development，China Agricultural University，Beijing.

　　    《进入新轨道（亲历中国高等教育改革）（英文版）》 is of interest to rural development teachers，facilitators， students，researchers and practitioners. It is also of interest to education managers and policy makers engaged in （higher education） reform processes. Researchers and evaluators interested in tracer studies could use the book as a reference and source of inspiration.