我与课题研究
《母语教材研究》总论
《母语教材研究》跋——语文教育随想录
《母语教材研究》后记
从传统走向现代——读《中国百年语文课程教材的演进》
艰难的文化选择——读《中国百年语文教材编制思想评析》
鉴史？存真？发展——读《中国百年语文教材评介》
开掘我国语文教科书百年文化积淀——读《中国百年语文教科书课文选评》
为我国语文教育打开一扇多彩的窗口——读《外国语文课程教材综合评介》
弥足珍贵的参考文献——读《外国语文课程标准译介》
从课程论的高度研究国外母语教材——读《外国语文教材译介》
别具一格另辟蹊径——读《外国学者评述本国语文教材》
回顾、反思与展望——读《语文教材编制基本课题研究》
教材多样化的模式参照——读《中外比较视野中的语文教材模式》
中国语文教材评介
海外的语文教材啥模样？（上）——“中外母语教材比较研究”课题组负责人洪宗礼访谈
海外的语文教材啥模样？（下）——“中外母语教材比较研究”课题组负责人洪宗礼访谈
全面推进课题研究，丰富世界母语教材理论宝库
“九五”重点课题“中外母语教材比较研究”课题研究工作报告
“中外母语教材比较研究”课题成果公告
“十五”重点课题“中外母语教育比较与我国母语课程教材
创新研究”研究总报告一
在“母语教材研究”研讨会上的讲话
语文课程必修选修“四分”设计建议方案
《春》介评
在《母语教材研究》出版座谈会上的讲话
《母语教材研究》研究计划
创造力培养成为世界教育突出主题
一个重要的指针
《母语教材研究》为严肃的学术出版作示范
《母语教材研究》出版
十卷本《母语教材研究》出版
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