近代史新论
自序/1
第一编 总论
对中国近代史基本问题的再认识/3
《中国近代史讲义》绪论/7
中国近代史的分期标准问题——生产方式、阶级斗争、社会主要矛盾三者之间的关系/11
第二编 分论
历史事件/17
鸦片战争时阶级关系和社会主要矛盾变化/17
论包世臣的货币主张/23
论《天朝田亩制度》的两面性——革命性与反动性/31
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第一编 总论
对中国近代史基本问题的再认识/3
《中国近代史讲义》绪论/7
中国近代史的分期标准问题——生产方式、阶级斗争、社会主要矛盾三者之间的关系/11
第二编 分论
历史事件/17
鸦片战争时阶级关系和社会主要矛盾变化/17
论包世臣的货币主张/23
论《天朝田亩制度》的两面性——革命性与反动性/31
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夏东元，1920年生，江苏靖江人。华东师范大学教授，博士生导师。早年攻治国学，后来大力钻研马克思主义理论。曾任山东滨海公学、曲阜师范学院、华东师范大学政教系政治理论教员。
1956年调华东师范大学历史系，专治中国近代史，尤侧重于洋务运动史研究。著有《郑观应传》、《盛宣怀传》、《洋务运动史》，校编《郑观应集》（上、下册），编注《郑观应文选》，编著《盛宣怀年谱长编》（被评为国家“十五”重点图书）、《郑观应年谱长编》，主编《二十世纪中国大博览》、《二十世纪上海大博览》、《中国百科全书·历史卷》、《郑观应志》（广东省）等。
1956年调华东师范大学历史系，专治中国近代史，尤侧重于洋务运动史研究。著有《郑观应传》、《盛宣怀传》、《洋务运动史》，校编《郑观应集》（上、下册），编注《郑观应文选》，编著《盛宣怀年谱长编》（被评为国家“十五”重点图书）、《郑观应年谱长编》，主编《二十世纪中国大博览》、《二十世纪上海大博览》、《中国百科全书·历史卷》、《郑观应志》（广东省）等。
《近代史新论》分为五部分。一编“总论”，对中国近代史总的看法，其论点基本与《近代史发展新论》所辑《110年中国近代史应以戊戌变法为分段线》相同；第二编为“分论”，分为“历史事件”和“人物评述”两部分；第三编为“序文与学术随笔”；第四编为“治学”，内容论述创造性为多；第五编“各家评说”为书评篇，这部分除我为他人写的书评外，亦收入其他学者为我写的书评之类的文章。
自序/1
第一编 总论
对中国近代史基本问题的再认识/3
《中国近代史讲义》绪论/7
中国近代史的分期标准问题——生产方式、阶级斗争、社会主要矛盾三者之间的关系/11
第二编 分论
历史事件/17
鸦片战争时阶级关系和社会主要矛盾变化/17
论包世臣的货币主张/23
论《天朝田亩制度》的两面性——革命性与反动性/31
论清政府经营的近代民用工业的性质及其必然前途/34
论中国民族资本主义的发生/50
洋务运动与江南制造局/66
评建国以来（至1983年）洋务运动研究/71
洋务运动史研究述评/80
洋务运动与中法战争/114
论辛亥革命的胜利与失败/118
论旧民主主义革命转变为新民主主义革命的客观条件/124
第二次国内革命战争期间阶级关系和社会主要矛盾的变化/129
第三次国内革命战争胜利的最基本条件——彻底的土地改革/134
沙俄侵略者残杀周生有事件/139
人物评述/148
论奕诉/148
关于李鸿章研究的几个问题——兼论李鸿章/160
左宗棠是“师夷长技以制夷”的认真实践者/167
略论盛宣怀/169
略说盛宣怀与孙中山/171
盛宣怀办学思想略论/173
听其言观其行——编著《盛宣怀年谱长编》感言/176
创办十一个“第一”——盛宣怀对近代中国的贡献/178
非常之世非常之事非常之人/180
非常之世的非常之人——纪念盛宣怀诞辰150周年/182
起步——关于盛宣怀研究状况答记者问/185
郑观应“富强救国”思想简论/187
科学性与预见性——盛宣怀?郑观应?洋务运动/190
第三编 序文与学术随笔
序文与前言/195
《洋务运动史》前言/195
《盛宣怀传》（图文版）前言/196
《盛宣怀传》（初版）代序——盛宣怀新论/200
《盛宣怀年谱长编》前言/206
《郑观应文选》前言/209
《郑观应传》前言/213
《郑观应传》再版自序/219
《中法战争始末》序/221
《清季总理衙门研究》序/224
《中国早期现代化中的地方督抚——刘坤一个案研究》序/226
《西学东渐与中国传统知识分子——沈毓桂个案研究》序/229
《近代大连城市经济研究》序/231
《中国早期现代化中的传播媒介》序/233
《从上海发现历史——现代化进程中的上海人及其社会生活》序/235
《观念与悲剧——晚清留美幼童命运剖析》序/237
《普遍主义的挑战——近代基督教教育研究（1877—1927）》序/239
《从西方到东方——伍廷芳与中国近代社会的演进》序/241
理想与现实张力中知识分子悲剧命运的反思——评《在理想与现实之间：中国自由主义知识分子的历史命运（1917—1937）》/243
《洋务思潮与近代中国》序/246
《丁日昌生平活动大事记》序/248
《中国第一代实业家盛宣怀》序/250
《双语精英与文化交流》序/252
《咫尺芳草录》序/253
《二十世纪中国大博览》前言/254
《二十世纪上海大博览》序/255
学术随笔/257
中国近代史应予改写——须以中国资本主义的酝酿、发生、发展过程作主线/257
历史学必须为现实服务，又必须服从于科学——实事求是评价李鸿章/259
中国的重要国情——夏东元教授谈重写中国近代史的构架和思路/261
关于历史上民族英雄的评价问题——兼论史可法/263
谈历史学与现实/268
再谈“历史学与现实”——读《甲申三百年祭》/271
“两段论”的一百十年中国近代史研究体系——纪念戊戌变法100周年/272
没有必要为左宗棠摘洋务派帽子/275
“临渊斋”/276
历史学为什么必须研究历史人物/278
观《鉴湖女侠》后/279
“盛世”何来“危言”——《盛世危言》入门谈/280
第四编 治学
洋务运动史研究的新进展/287
“磨剑”三十年/289
我的治学观——从史学的科学性说到110年中国近代史“两段论”/291
我的史学观——我与盛宣怀研究/300
我的治学观——创造性/304
我和洋务运动史研究/305
我和洋务运动史/317
听夏东元先生论史/陈渊/321
在实践中感受毛泽东军事思想/322
“中体西用”的两面性与洋务运动研究六个界线/326
为学生敢于向自己挑战叫好——夏东元教授培养研究生一席谈/张自强/328
导师夏东元先生教我治学/吴福环/329
勇于向自己挑战的开拓者——叩访夏东元教授谈近代史的研究/331
清除“左”的干扰继续前进——《郑观应传》荣获二等奖想到的/335
创新有起点无终点——夏东元先生的学术历程/包汉中/336
夏东元：沉迷“盛档”三十年/宋路霞/341
敢为洋务运动正名的夏东元/宋路霞/350
第五编 各家评说
《郑观应传》序/吴泽/359
《郑观应文选》后记/郑国强/362
对“中学为体，西学为用”新看法/孙文范/363
读《晚清洋务运动研究》——夏东元教授的洋务运动研究体系/易惠莉/365
《晚清洋务运动研究》介绍/刘学照/370
评介《晚清洋务运动研究》/蔡济生/372
读《晚清洋务运动研究》所想到的/乔还田/373
“非常之世”的“非常之人”——读夏东元著《盛宣怀传》/来新夏/375
夏东元与《盛宣怀年谱长编》/施宣圆/377
夏东元与《盛宣怀年谱长编》/赵晓雷/380
《盛宣怀年谱长编》出版感言/韩正之/382
中国近代化进程中的盛宣怀——读夏东元教授新版《盛宣怀传》/赵晓雷/383
夏东元及其盛宣怀研究/闾小波/385
附录一 夏氏箴言——教学、科研、养生……/388
附录二 华东师范大学的学术光彩 马克思主义史学家的幸福——同夏东元同志的一席谈/402
后记/404
^ 收 起
第一编 总论
对中国近代史基本问题的再认识/3
《中国近代史讲义》绪论/7
中国近代史的分期标准问题——生产方式、阶级斗争、社会主要矛盾三者之间的关系/11
第二编 分论
历史事件/17
鸦片战争时阶级关系和社会主要矛盾变化/17
论包世臣的货币主张/23
论《天朝田亩制度》的两面性——革命性与反动性/31
论清政府经营的近代民用工业的性质及其必然前途/34
论中国民族资本主义的发生/50
洋务运动与江南制造局/66
评建国以来（至1983年）洋务运动研究/71
洋务运动史研究述评/80
洋务运动与中法战争/114
论辛亥革命的胜利与失败/118
论旧民主主义革命转变为新民主主义革命的客观条件/124
第二次国内革命战争期间阶级关系和社会主要矛盾的变化/129
第三次国内革命战争胜利的最基本条件——彻底的土地改革/134
沙俄侵略者残杀周生有事件/139
人物评述/148
论奕诉/148
关于李鸿章研究的几个问题——兼论李鸿章/160
左宗棠是“师夷长技以制夷”的认真实践者/167
略论盛宣怀/169
略说盛宣怀与孙中山/171
盛宣怀办学思想略论/173
听其言观其行——编著《盛宣怀年谱长编》感言/176
创办十一个“第一”——盛宣怀对近代中国的贡献/178
非常之世非常之事非常之人/180
非常之世的非常之人——纪念盛宣怀诞辰150周年/182
起步——关于盛宣怀研究状况答记者问/185
郑观应“富强救国”思想简论/187
科学性与预见性——盛宣怀?郑观应?洋务运动/190
第三编 序文与学术随笔
序文与前言/195
《洋务运动史》前言/195
《盛宣怀传》（图文版）前言/196
《盛宣怀传》（初版）代序——盛宣怀新论/200
《盛宣怀年谱长编》前言/206
《郑观应文选》前言/209
《郑观应传》前言/213
《郑观应传》再版自序/219
《中法战争始末》序/221
《清季总理衙门研究》序/224
《中国早期现代化中的地方督抚——刘坤一个案研究》序/226
《西学东渐与中国传统知识分子——沈毓桂个案研究》序/229
《近代大连城市经济研究》序/231
《中国早期现代化中的传播媒介》序/233
《从上海发现历史——现代化进程中的上海人及其社会生活》序/235
《观念与悲剧——晚清留美幼童命运剖析》序/237
《普遍主义的挑战——近代基督教教育研究（1877—1927）》序/239
《从西方到东方——伍廷芳与中国近代社会的演进》序/241
理想与现实张力中知识分子悲剧命运的反思——评《在理想与现实之间：中国自由主义知识分子的历史命运（1917—1937）》/243
《洋务思潮与近代中国》序/246
《丁日昌生平活动大事记》序/248
《中国第一代实业家盛宣怀》序/250
《双语精英与文化交流》序/252
《咫尺芳草录》序/253
《二十世纪中国大博览》前言/254
《二十世纪上海大博览》序/255
学术随笔/257
中国近代史应予改写——须以中国资本主义的酝酿、发生、发展过程作主线/257
历史学必须为现实服务，又必须服从于科学——实事求是评价李鸿章/259
中国的重要国情——夏东元教授谈重写中国近代史的构架和思路/261
关于历史上民族英雄的评价问题——兼论史可法/263
谈历史学与现实/268
再谈“历史学与现实”——读《甲申三百年祭》/271
“两段论”的一百十年中国近代史研究体系——纪念戊戌变法100周年/272
没有必要为左宗棠摘洋务派帽子/275
“临渊斋”/276
历史学为什么必须研究历史人物/278
观《鉴湖女侠》后/279
“盛世”何来“危言”——《盛世危言》入门谈/280
第四编 治学
洋务运动史研究的新进展/287
“磨剑”三十年/289
我的治学观——从史学的科学性说到110年中国近代史“两段论”/291
我的史学观——我与盛宣怀研究/300
我的治学观——创造性/304
我和洋务运动史研究/305
我和洋务运动史/317
听夏东元先生论史/陈渊/321
在实践中感受毛泽东军事思想/322
“中体西用”的两面性与洋务运动研究六个界线/326
为学生敢于向自己挑战叫好——夏东元教授培养研究生一席谈/张自强/328
导师夏东元先生教我治学/吴福环/329
勇于向自己挑战的开拓者——叩访夏东元教授谈近代史的研究/331
清除“左”的干扰继续前进——《郑观应传》荣获二等奖想到的/335
创新有起点无终点——夏东元先生的学术历程/包汉中/336
夏东元：沉迷“盛档”三十年/宋路霞/341
敢为洋务运动正名的夏东元/宋路霞/350
第五编 各家评说
《郑观应传》序/吴泽/359
《郑观应文选》后记/郑国强/362
对“中学为体，西学为用”新看法/孙文范/363
读《晚清洋务运动研究》——夏东元教授的洋务运动研究体系/易惠莉/365
《晚清洋务运动研究》介绍/刘学照/370
评介《晚清洋务运动研究》/蔡济生/372
读《晚清洋务运动研究》所想到的/乔还田/373
“非常之世”的“非常之人”——读夏东元著《盛宣怀传》/来新夏/375
夏东元与《盛宣怀年谱长编》/施宣圆/377
夏东元与《盛宣怀年谱长编》/赵晓雷/380
《盛宣怀年谱长编》出版感言/韩正之/382
中国近代化进程中的盛宣怀——读夏东元教授新版《盛宣怀传》/赵晓雷/383
夏东元及其盛宣怀研究/闾小波/385
附录一 夏氏箴言——教学、科研、养生……/388
附录二 华东师范大学的学术光彩 马克思主义史学家的幸福——同夏东元同志的一席谈/402
后记/404
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夏东元，1920年生，江苏靖江人。华东师范大学教授，博士生导师。早年攻治国学，后来大力钻研马克思主义理论。曾任山东滨海公学、曲阜师范学院、华东师范大学政教系政治理论教员。
1956年调华东师范大学历史系，专治中国近代史，尤侧重于洋务运动史研究。著有《郑观应传》、《盛宣怀传》、《洋务运动史》，校编《郑观应集》（上、下册），编注《郑观应文选》，编著《盛宣怀年谱长编》（被评为国家“十五”重点图书）、《郑观应年谱长编》，主编《二十世纪中国大博览》、《二十世纪上海大博览》、《中国百科全书·历史卷》、《郑观应志》（广东省）等。
1956年调华东师范大学历史系，专治中国近代史，尤侧重于洋务运动史研究。著有《郑观应传》、《盛宣怀传》、《洋务运动史》，校编《郑观应集》（上、下册），编注《郑观应文选》，编著《盛宣怀年谱长编》（被评为国家“十五”重点图书）、《郑观应年谱长编》，主编《二十世纪中国大博览》、《二十世纪上海大博览》、《中国百科全书·历史卷》、《郑观应志》（广东省）等。
《近代史新论》分为五部分。一编“总论”，对中国近代史总的看法，其论点基本与《近代史发展新论》所辑《110年中国近代史应以戊戌变法为分段线》相同；第二编为“分论”，分为“历史事件”和“人物评述”两部分；第三编为“序文与学术随笔”；第四编为“治学”，内容论述创造性为多；第五编“各家评说”为书评篇，这部分除我为他人写的书评外，亦收入其他学者为我写的书评之类的文章。
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