课课通：课程标准思维方法与能力训练：语文（5年级上册）（人教版）

　　第一单元
　　1 窃读记
　　2 小苗与大树的对话
　　3 走遍天下书为侣
　　4 我的“长生果”
　　口语交际·习作一
　　回顾·拓展一
　　第二单元
　　5 古诗词三首
　　6 梅花魂
　　7 桂花雨
　　8 小桥流水人家
　　口语交际·习作二
　　回顾·拓展二
　　第三单元
　　9 鲸
　　10 松鼠
　　11 新型玻璃
　　12 假如没有灰尘
　　口语交际·习作三
　　回顾·拓展三
　　第四单元
　　13 钓鱼的启示
　　14 通往广场的路不止一条
　　15 落花生
　　16 珍珠鸟
　　口语交际·习作四
　　回顾·拓展四
　　第五单元
　　有趣的汉字
　　我爱你，汉字
　　第六单元
　　17 地震中的父与子
　　18 慈母情深
　　19 “精彩极了”和“糟糕透了”
　　20 学会看病
　　口语交际·习作六
　　回顾·拓展六
　　第七单元
　　21 圆明园的毁灭
　　22 狼牙山五壮士
　　23 难忘的一课
　　24 最后一分钟
　　口语交际·习作七
　　回顾·拓展七
　　第八单元
　　25 七律·长征
　　26 开国大典
　　27 青山处处埋忠骨
　　28 毛主席在花山
　　口语交际·习作八
　　回顾·拓展八
　　期终自我检测
　　参考答案

　　    《课课通·课程标准思维方法与能力训练：语文（5年级）（上册）（人教版）》中的“学习目标”板块，依据新课标的理念，紧扣课文重点、难点。包含能力、知识、情感三部分内容。设置学习要求。“识字学词”板块，生字的字形、读音、部首、笔顺、总笔画数、间架结构、书写指导、组词等一应俱全。既有利于生字的认知，也可作工具书使用。“解析积累”板块，既有同音字、多音字、近义词、反义词的辨析。又有好词好句的积累运用，让你在掌握本课知识的同时，拓展自己的知识面。