鼎尖教案：数学（必修2）（人教A版）（新课标高中同步）

　　第一章 空间几何体
　　1.1 空间几何体的结构
　　1.1.1 柱、锥、台、球的结构特征(1课时)
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）——课时详解
　　案例（二）——精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）——同步练习
　　案例（二）——一课3练
　　1.1.2 简单组合体的结构特征（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）——课时详解
　　案例（二）——精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）——同步练习
　　案例（二）——一课3练
　　1.2 空间几何体的三视图和直观图
　　1. 2.1 中心投影与平行投影
　　1.2.2 空间几何体的三视图（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）——课时详解
　　案例（二）——精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）——同步练习
　　案例（二）——一课3练
　　1.2.3 空间几何体的直观图（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）——课时详解
　　案例（二）——精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）——同步练习
　　案例（二）——一课3练
　　1.3 空间几何体的表面积与体积
　　1. 3.1 柱体、锥体、台体的表面积与体积（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）——课时详解
　　案例（二）——精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）——同步练习
　　案例（二）——课3练
　　1.3.2 球的体积和表面积（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）——课时详解
　　案例（二）  精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）—— 同步练习
　　案例（二）——一课3练
　　单元概括整合
　　单元复习课
　　单元测试卷
　　第二章 点、直线、平面之间的位置关系
　　2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系
　　2.1.1 平面（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）——课时详解
　　案例（二）  精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）  同步练习
　　案例（二）——一课3练
　　2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）——课时详解
　　案例（二）——一精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）——同步练习
　　案例（二）——一课3练
　　2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系
　　2.1.4 平面与平面之间的位置关系（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）——同步练习
　　案例（二）——一课3练
　　2.2 直线、平面平行的判定及其性质
　　2. 2.1 直线与平面平行的判定（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）——课时详解
　　案例（二）——精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）——同步练习
　　案例（二）——一课3练
　　2.2.2   平面与平面平行的判定（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）——课时详解
　　案例（二）——精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）——同步练习
　　案例（二）——一课3练
　　2.2.3 直线与平面平行的性质
　　2.2.4 平面与平面平行的性质（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）——课时详解
　　案例（二）——精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）——同步练习
　　案例（二）——一课3练
　　2.3 直线、平面垂直的判定及其性质
　　2. 3.1 直线与平面垂直的判定（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）——课时详解
　　案例（二）——精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）——同步练习
　　案例（二）——一课3练
　　2.3.2 平面与平面垂直的判定（l课时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）一课时详解
　　案例（二）一精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）——同步练习
　　案例（二）——一课3练
　　2.3.3 直线与平面垂直的性质
　　2.3.4 平面与平面垂直的性质（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）——课时详解
　　案例（二）——精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）——同步练习
　　案例（二）——一课3练
　　单元概括整合
　　单元复习课
　　单元测试卷
　　第三章 直线与方程
　　3.1 直线的倾斜角与斜率
　　……
　　第四章 圆与方程

　　    《鼎尖教案：数学（必修2）（人教A版）（新课标高中同步）》特点如下：
　　    工具性：突出实用性、系统性、工具性、资料性，汇集教学教案、重难点知识讲解、类题（题型）讲解、规律方法总结、知识体系构建、训练题库等内容，为教师提供融课堂教学、钻研教材、课后辅导、习题编选于一体的全息资源库。
　　    选择性：体现教学模式多样化原则，对同一知识体系的教授和解读方式，提供两种教学形式和教学思路，展示两种解决问题的方法，搭建动态开放的资源平台。教师可根据学生特点和教学习惯自由选择组合，形成多种教学模式。
　　    系统性：创新教案编写模式，内容包括教材教案、教辅教案、习题教案三个板块，为教师提供教学模式多样化的全方位系统解决之道，教师得到的不仅是新授课的教案，更有复习课、训练讲评等内容的教案。同时注重教师用书与学生用书的配套互补功能，同步推出配套学案，方便教师教学。