高等学校工程管理专业系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：房地产项目策划（第2版）

　　第一章 房地产项目策划概论
　　第一节 房地产项目策划的含义与特点
　　第二节 房地产项目策划的由来与发展
　　第三节 房地产项目策划的地位与作用
　　第四节 房地产项目策划的程序与内容
　　第五节 房地产项目策划中的创新问题
　　第六节 商业地产与住宅项目策划的比较
　　第七节 房地产项目策划业的未来发展
　　第八节 房地产策划机构的选择
　　阅读材料万达·江畔人家——倾情演绎“新城市主义”生活
　　第二章 土地使用权获取
　　第一节 房地产开发地段的选择
　　第二节 风水理论与居住区选址
　　第三节 开发商获取土地的方式与策略
　　第四节 参加土地拍卖
　　第五节 地产开发的时机
　　第三章 房地产项目市场调研
　　第一节 市场调研概述
　　第二节 市场调研内容
　　第三节 市场调研方法简介
　　第四节 深度访谈技术
　　第五节 调研问卷设计
　　第六节 抽样问题与数据整理处理
　　第七节 量表测量技术
　　第八节 问卷调查的局限性
　　第九节 开发商与市场调研机构的合作
　　阅读材料1广州市居民住房需求调查问卷
　　阅读材料2消费者购房偏好测量问卷
　　第四章 购房者心理与行为分析
　　第一节 购房者心理过程分析
　　第二节 购房者个性心理分析
　　第三节 社会文化、家庭因素对购房者的影响
　　第四节 购房者行为模式分析阅读材料北京、上海的文化特色与房地产市场状况
　　第五章 房地产项目sTP策划
　　第一节 房地产项目市场细分
　　第二节 房地产项目目标市场选择
　　第三节 房地产项目市场定位
　　第四节 房地产项目概念设计
　　第五节 房地产项目的命名与注册阅读材料深圳宝安电子城STP策划
　　第六章 房地产项目的建筑策划
　　第一节 建筑策划概论
　　第二节 居住区总体规划
　　第三节 建筑结构与住宅选型
　　第四节 建筑风格选择与设计
　　第五节 住宅户型设计
　　第六节 环境景观设计
　　第七节 住宅小区的科技含量和智能化应用
　　第八节 规划设计中的经济问题
　　第九节 开发商、策划师与建筑师的合作
　　第七章 房地产项目价格策划
　　第一节 房地产项目价格策划概述
　　第二节 房地产项目定价方法
　　第三节 房地产项目基本定价策略
　　第四节 房地产项目定价程序
　　第五节 确定垂直价差
　　第六节 制定水平价差
　　第七节 价格组合与租金转换
　　第八节 运用调价策略
　　第九节 价格促销策略
　　阅读材料1可比楼盘量化定价法——深圳某花园可比楼盘量化定价过程
　　阅读材料2房地产项目价格策略策划报告——深圳某花园尾盘试住方式建议案
　　第八章 房地产项目广告策划
　　第一节 广告策划流程与广告公司选择
　　第二节 广告目标确定与广告费用预算
　　第三节 广告媒体的选择与运用
　　第四节 广告主题与广告标题拟定
　　第五节 广告设计技巧
　　第六节 广告质量许偷与广告_韦奏把握
　　第七节 广告策划书的编制
　　第八节 广告效果评价
　　阅读材料上海万科城市花园广告策划——明天，我们将住在哪里
　　第九章 房地产项目销售策划
　　第一节 市场营销渠道与推广主题的确定
　　第二节 楼盘形象包装
　　第三节 售楼处与样板房设计
　　第四节 售楼书与售楼模型制作
　　第五节 销售计划与项目开盘
　　第六节 中期销售控制
　　第七节 尾盘销售与滞销问题
　　第八节 房地产项目促销策略
　　第十章 物业管理前期介入
　　第一节 物业管理前期介入概述
　　第二节 物业管理服务标准的确定
　　第三节 设计与施工阶段的物业管理介入
　　第四节 物业管理队伍的组建
　　第五节 物业管理方案及制度的制定
　　第六节 接管验收与业主入住阶段的物业管理
　　阅读材料广州××项目物业管理前期介入项目建议书
　　附录 住宅性能评定技术标准
　　参考文献

　　    贾士军，广州大学教授，房地产估价师，土地估价9币。主要研究领域：房地产营销策划、房地产估价与房地产管理。主、参编专著教材6部，代表性专著为《房地产项目全程策划》，2002年由广东经济出版社出版；在《中国软科学》等期刊发表学术论文30余篇。曾为广州、深圳等地房地产项目提供策划咨询。

　　    《房地产项目策划（第2版）》是在第2版（普通高等教育“十五”国家级规划教材）基础上修订而成的。《房地产项目策划（第2版）》介绍了开发商从获取土地使用权开始，进行市场调查、消费者心理行为分析、市场定位、项目建筑策划，制定价格策略、广告策略、销售策略，以及物业管理前期介入的全过程筹划工作。《房地产项目策划（第2版）》主要供高等学校工程管理专业（房地产经营管理方向）和工商管理专业（房地产经营管理方向）本科生使用，也可作为相关专业硕士研究生参考用书以及房地产企业界人士自学和继续教育使用。