数学同步课堂：7年级第1学期（二期课改教材）
目 录内容简介
数学的核心是如何发现问题、分析问题和解决问题，而不是单纯为了培养学生的解题能力，在义务教育阶段，数学学科主要培养学生最基本的数学素养，形成一定的数学思想和科学方法，形成一定的发现问题、分析问题和解决问题的能力。
为了有效全面地实现上海市“二期课改”针对义务教育阶段的数学课程目标，促进师生对数学“二期课改新教材”的透彻理解和全面把握，有效开展数学学习活动，提高学习效率，切实减轻学生过重的课业负担，我们确立了“有效构建数学学习训练系统的实践研究”的课题。结合课题研究成果，课题组精心挑选了一批对上海市“二期课改新教材”很有研究的特级、高级教师，其中有的是区教研员，有的是“二期课改新教材”编写人员，有的是从事“二期课改新教材”教学多年的优秀骨干教师，同步配合教学进程潜心策划、精心编撰，推出了一套高质量的《伴你成才》丛书，作为数学“二期课改新教材”的辅助教学用书，以期对处于“二期课改新教材”教学之中的师生真正有所帮助。
为了有效全面地实现上海市“二期课改”针对义务教育阶段的数学课程目标，促进师生对数学“二期课改新教材”的透彻理解和全面把握，有效开展数学学习活动，提高学习效率，切实减轻学生过重的课业负担，我们确立了“有效构建数学学习训练系统的实践研究”的课题。结合课题研究成果，课题组精心挑选了一批对上海市“二期课改新教材”很有研究的特级、高级教师，其中有的是区教研员，有的是“二期课改新教材”编写人员，有的是从事“二期课改新教材”教学多年的优秀骨干教师，同步配合教学进程潜心策划、精心编撰，推出了一套高质量的《伴你成才》丛书，作为数学“二期课改新教材”的辅助教学用书，以期对处于“二期课改新教材”教学之中的师生真正有所帮助。
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