口语交际·同步看图说话写话（2年级上）（国标人教版）（浙江省专用）

　　语文园地
　　口语交际  秋游
　　秋游
　　秋游
　　秋游葡萄沟
　　秋游
　　欢乐的秋游
　　寻找秋天的足迹
　　去大石渡秋游
　　秋天的原野
　　秋天的菊园
　　语文园地二
　　口语交际 我的想法
　　我的想法
　　我的想法
　　我的想法
　　如果我去竞选
　　我的想法
　　自信帮了我
　　选举
　　我选自己
　　我也选我
　　相信自己
　　语文园地三
　　口语交际  我们去“旅游”
　　游成吉思汗陵园
　　万寿塔
　　千岛湖
　　美丽的公园欢迎您
　　游北京植物园
　　参观北京海洋馆
　　南浦大桥
　　盛康老家
　　岳王庙
　　语文园地四
　　我会写 看图写几句话
　　观猴
　　看猴子
　　机灵的小猴
　　看猴子(一)
　　看猴子(二)
　　看猴子(三)
　　逗人的小猴
　　语文园地四
　　口语交际 应该听谁的
　　应该听谁的(一)
　　应该听谁的(二)
　　应该听谁的(三)
　　骑驴续编
　　骑驴续篇
　　做驴车
　　小马过河
　　骑驴回家
　　要有主见
　　语文园地五
　　口语交际 合作
　　编花篮
　　清扫污水道
　　记一次接力赛
　　合作堆城堡
　　合作
　　做风筝
　　小制作
　　和爸爸一起锄地
　　吹泡泡比赛
　　语文园地六
　　口语交际 我想这样做
　　盲人叔叔的琴声
　　记一件亲身经历的事
　　帮助老爷爷
　　我想这样做
　　送“拐”奇遇
　　爱的奉献
　　探·望
　　推轮椅的小姑娘
　　我帮助了他
　　语文园地七
　　口语交际 保护有益的小动物
　　螳螂是益虫吗?
　　“种”青蛙
　　壁虎
　　青蛙捉虫
　　给小蝌蚪“搬家
　　我帮小鸟修了家
　　送小燕子回家
　　“我是益虫”
　　……
　　语文园地八 
　　我会写 我想写几句心里话
　　语文园地九
　　口语交际  有趣的动物、植物

　　    《口语交际·同步看图说话写话（2年级上）（国标人教版）（浙江省专用）》结合各单元课文，生动讲述与各单元口语交际题相关的观察与表达技巧，激发学生的观察兴趣与表达愿望。每单元均精选5～8篇名校学生精彩作文，切合各单元写作要求，展示已有高度，供你攀援超越。精心设计与各单元口语交际题相关的字、词、句、段练习，为学生有创意的表达作有效铺垫。
　　    古今中外名人人生与写作格言荟萃一书，生动而深刻的思想材料和语言材料使人如沐春风。精选对完成各单元口语交际有启发、帮助作用的精彩语段，让学生在揣摩、借鉴中激活联想与想象能力。以旁批、圈点、总评形式，精要评述作文得失，生动指点有创意之路。从观察的角度、方法及表达技巧等各个方面，引领学生轻松应对课本里的口语交际题。精短的幽默笑话，使全书充满趣味性和可读性。