经纶学典·课时作业：历史（9年级）（人Ｊ国标）（第2次修订）
目 录内容简介
《经纶学典·课时作业：历史（9年级）（人Ｊ国标）（第2次修订）》编写的宗旨是：在内容上紧扣教材，注重基础，题目新颖灵活，层次感强；在形式上做到跟课堂教学同步，方便课堂同步学习反馈和阶段测试使用。
《经纶学典·课时作业：历史（9年级）（人Ｊ国标）（第2次修订）》与同类图书相比有几个显著特点：
一、真正跟课堂教学同步的课时练。
根据教学进程，练习同步到课时，按章（单元）配置测试与评估。另有期中、期末卷，层次清晰，安排合理。
二、提倡自主探究。
课程标准进一步强调了自主性学习和科学探究性学习的重要性，同时对课程资源的开发提出了新的理念。丛书紧跟课程标准，设置了倡导自主性学习和科学探究的题型和题目.拓展学生视野。
三、栏目功能体现学科特点。
【基础训练】立足于对基础知识的梳理，本栏目对重点内容进行填空，帮助学生巩固对本课知识的记忆。
【综合运用】立足基础，适度提高，多题型、多层次、多角度、循序渐进地解决重难点问题，在深化学生对本课重难点内容理解的过程中，培养学生的历史思维。
【拓展提升】进行自主探究和实战的阵地。题目设计注重探究性、开放性和创新性，关注社会热点问题，激活学生的创新思维，提高学生综合分析问题和解决问题的能力。
《经纶学典·课时作业：历史（9年级）（人Ｊ国标）（第2次修订）》与同类图书相比有几个显著特点：
一、真正跟课堂教学同步的课时练。
根据教学进程，练习同步到课时，按章（单元）配置测试与评估。另有期中、期末卷，层次清晰，安排合理。
二、提倡自主探究。
课程标准进一步强调了自主性学习和科学探究性学习的重要性，同时对课程资源的开发提出了新的理念。丛书紧跟课程标准，设置了倡导自主性学习和科学探究的题型和题目.拓展学生视野。
三、栏目功能体现学科特点。
【基础训练】立足于对基础知识的梳理，本栏目对重点内容进行填空，帮助学生巩固对本课知识的记忆。
【综合运用】立足基础，适度提高，多题型、多层次、多角度、循序渐进地解决重难点问题，在深化学生对本课重难点内容理解的过程中，培养学生的历史思维。
【拓展提升】进行自主探究和实战的阵地。题目设计注重探究性、开放性和创新性，关注社会热点问题，激活学生的创新思维，提高学生综合分析问题和解决问题的能力。
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