面向21世纪课程教材：环境影响评价

　　第一章 环境影响评价的概念
　　第一节 环境
　　第二节 环境影响
　　第三节 环境影响评价
　　第四节 环境影响评价制度及其法律依据
　　第五节 环境影响评价的标准体系
　　第六节 环境影响评价在中国的应用与发展
　　思考题
　　第二章 环境影响评价程序
　　第一节 环境影响评价程序的基本概念
　　第二节 环境影响评价的管理程序
　　第三节 环境影响评价的工作程序
　　思考题
　　第三章 环境影响评价方法与技术
　　第一节 环境影响识别方法
　　第二节 环境影响预测方法
　　第三节 环境影响综合评价方法
　　第四节 地理信息系统技术在环境影响评价方法中的应用
　　思考题
　　第四章 地表水环境的影响评价
　　第一节 地表水体的污染和自净
　　第二节 河流和河口水质模型
　　第三节 湖泊（水库）水质数学模型
　　第四节 水质模型的标定
　　第五节 开发行动对地表水影响的识别
　　第六节 地表水环境影响预测和评价
　　第七节 地表水环境影响的评价
　　思考题
　　第五章 大气环境影响评价
　　第一节 大气环境污染与大气扩散
　　第二节 大气环境影响预测
　　第三节 开发行为对大气环境的影响识别
　　第四节 大气环境影响评介
　　第六章 土壤环境影响评价
　　第一节 土壤特征和影响土壤环境质量的主要因素
　　第二节 土壤环境影响识别
　　第三节 土壤及其环境现状的调查与评价
　　第四节 土壤及其环境现状的高查与评价
　　第五节 土壤环境影响评价
　　思考题
　　第七章 环境噪声衰减速和反射效应
　　第一节 噪声和噪声评价量
　　第二节 噪声的衰减和反射效应
　　第三节 噪声环境影响评价的技术工作程序和要求
　　第四节 噪声环境影响预测
　　第五节 噪声影响评价和污染防治对策
　　思考题
　　第八章 区域环境影响评价
　　第一节 区域环境影响评价的概念和特点
　　第二节 区域环境影响评价的原则、目的及意义
　　第三节 区域环境影响评价的工作程序和内容
　　第四节 区域环境容量分析
　　第五节 区域环境污染物总量控制
　　……
　　第九章 生态环境影响评价
　　第十章 社会经济环境影响评价
　　第十一章 文化环境影响评价
　　结束语——环境影响评价展望
　　参考文献

　　《面向21世纪课程教材：环境影响评价》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪果程教材。本书系充地介绍了环境影响评价的概念、基本理论、有磁的法规、标准、以及环境影响评价的程序和方法，尤其是对大气、地表水、土壤、噪声、生态等环境要素的评价作了详细的认述。全书以环境影响评价的基本概论、方法和技术为主要逻辑关系，必要的相关基础学科的基本知识，又有相应的理论知识扩展；并注意理论与实践的结合，在主要章节后附有环境影响评价的案例，以使学生了解我国环境影响评价工作的实践。此外，《面向21世纪课程教材：环境影响评价》还适当反映了国外环境影响评价的最新研究成果。
　　《面向21世纪课程教材：环境影响评价》于1999-2000年分别在8所高校试用，取得较好的成果。其内容全面、资料丰富、结构合理、层次分明、适合高等院校环境类专业的本科生使用，也可供从事环境影响评价的技术人员参考。