普通高等教育“十一五”国家级规划教材·普通高等学校社会学专业主干课系列教材：家庭社会学

　　第一章 绪论
　　第一节 家庭社会学的研究对象
　　一、什么是家庭社会学
　　二、为什么要研究家庭社会学
　　第二节 家庭社会学的主要概念
　　一、家庭
　　二、家庭结构
　　三、家庭功能
　　四、家庭关系
　　五、家庭生命周期
　　第三节 家庭社会学的理论介绍
　　一、家庭研究的发展过程
　　二、家庭社会学的理论与研究文献
　　第二章 家庭社会学的研究方法
　　第一节 社会调查
　　一、什么是社会调查
　　二、社会调查的分类
　　第二节 收集资料的方法
　　一、访谈法
　　二、问卷法
　　三、观察法
　　四、历史法
　　第三节 作为意义探究的深度访谈
　　一、“深度访淡”的实质
　　二、叙述的意义
　　三、对访谈原则的讨论
　　四、小结
　　第三章 家庭的成立
　　第一节 婚姻与婚姻制度
　　一、婚姻
　　二、婚姻制度
　　三、婚姻风俗
　　第二节 婚姻和家庭的关系
　　一、婚姻和家庭是既有区别又有联系的历史范畴
　　二、婚姻存亡直接关系着家庭的稳定
　　三、家庭制度对婚姻行为规范的严格制约
　　第三节 缔结婚姻的过程
　　一、择偶
　　二、西方关于择偶的理论
　　三、缔结婚姻的途径
　　四、婚礼
　　第四节 婚姻关系的维持和解除
　　一、婚姻关系的维持
　　二、婚姻关系的解除
　　第四章 家庭功能
　　第一节 家庭的核心功能与主要功能
　　一、问题的提出
　　二、核心功能与主要功能
　　三、核心功能与主要功能的区别和联系
　　四、“功能中介”假设
　　第二节 家庭功能之沿革
　　一、农村家庭功能的沿革
　　二、城市家庭功能的沿革
　　第三节 城乡家庭功能的现状
　　一、生产和消费
　　二、教育
　　三、赡养
　　第四节 家庭功能的变迁机制
　　一、家庭功能变迁的表现
　　二、“续谱”理论
　　三、社区亚文化的中介作用
　　四、文化阻滞
　　第五章 家庭结构
　　第一节 家庭结构与规模的关系
　　一、家庭结构
　　……
　　第六章 家庭关系
　　第七章 家庭策略
　　第八章 对未来二十年中国城乡家庭的展望
　　主要参考文献
　　附录一：北京市西城区访谈资料
　　附录二：离家与回家
　　后记

　　    家庭社会学是社会学的一门分支学科，它研究的是作为社会生活的基本单位的家庭及其在社会影响下自身演变的规律，它与社会相互作用的机制，及其对社会发展的影响。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·普通高等学校社会学专业主干课系列教材：家庭社会学》以作者自己的经验研究与实践为基础，将家庭和婚姻看作历史的范畴，在透视家庭结构、家庭功能和家庭关系的内在联系的基础上对社会和家庭的相互作用，尤其是社会转型期这种相互作用的特点做了相对深入的分析和阐述。该书的另一个特点是以现象学社会学的意义探究来把握深度访谈，对定性研究方法在家庭社会学研究中的应用做了新的尝试。本书既有一定的理论深度，又与作者的研究实际密切结合，内容新颖，篇幅适中，适合作为高等院校家庭社会学课程的教材或参考书。