全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：美术基础与训练
目 录内容简介
《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：美术基础与训练》编写以《幼儿园教师专业标准（试行）》和《教师教育课程标准（试行）》为依据，以帮助职前幼儿教师充分认识幼儿阶段的学习特点和艺术教育的价值为基本导向，并将专业知识、专业能力和专业发展有机结合，彰显学前教育专业美术教育特点。
《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：美术基础与训练》采用教学单元的编写方式，以突破传统美术学科体系的束缚，充分体现幼儿教师教育课程理念，重视职前幼儿教师职业技能和执业能力的培养。全书共分美术与职业素养、素描、图案、水粉画、中国画、简笔画、手工制作七个教学单元，涵盖学前教育专业美术教学的基本内容。其中，既有美术学科的基础知识和技能训练，也有幼儿教师必备的与幼儿园教育实践紧密联系的教育技能与训练；既关注美术学科知识的系统性，又注重职前幼儿教师职业的养成性，同时还具有一定的灵活性和拓展性。
《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：美术基础与训练》可供各级各类幼儿教师教育相关专业使用，幼儿园教师、早教机构教师继续教育、职前培训也可选用。
《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：美术基础与训练》采用教学单元的编写方式，以突破传统美术学科体系的束缚，充分体现幼儿教师教育课程理念，重视职前幼儿教师职业技能和执业能力的培养。全书共分美术与职业素养、素描、图案、水粉画、中国画、简笔画、手工制作七个教学单元，涵盖学前教育专业美术教学的基本内容。其中，既有美术学科的基础知识和技能训练，也有幼儿教师必备的与幼儿园教育实践紧密联系的教育技能与训练；既关注美术学科知识的系统性，又注重职前幼儿教师职业的养成性，同时还具有一定的灵活性和拓展性。
《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：美术基础与训练》可供各级各类幼儿教师教育相关专业使用，幼儿园教师、早教机构教师继续教育、职前培训也可选用。
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