现代小学数学思维训练解题策略5

　　一、除法趣题
　　二、余数问题
　　三、数量的重叠
　　四、图形的重叠
　　五、图形填数
　　六、解决问题（一）
　　七、数字谜题
　　八、同时出现的机会
　　九、明明白白消费
　　十、剪剪分分拼拼
　　十一、从图形的变化中找规律
　　十二、数之间的变化规律
　　十三、数的排列
　　十四、计算中的思考
　　十五、从排列中发现规律
　　十六、分类枚举
　　十七、趣味推理
　　十八、解决问题（二）

　　《现代小学数学思维训练解题策略》(5)培养学生数学思维能力的主渠道，是在课堂教学中组织富有成效的数学学习活动。配合课堂教学有计划、有目的地进行数学思维能力专项训练，也是促进学生数学思维能力发展的重要渠道。数学思维能力专项训练，是从学生已有的知识出发，选择适当的训练材料，围绕一个项目进行训练。训练的目的不是为了求出一个结果，引出一个结论，而是突出训练中的思维过程，即分析的过程、概括的过程、推理的过程和化归的过程。