中学思维导图：初中生物

　　第一单元 生物和生物圈
　　一、认识生物
　　（一）生物的基本特征
　　（二）调查我们身边的生物
　　01 生物科学探究过程与常用方法
　　02 调查的一般方法
　　03 生物的归类
　　试题检测
　　二、生物圈是所有生物的家
　　（一）生物圈
　　（二）生物与环境的关系
　　01 环境对生物的影响
　　02 生物对环境的适应和影响
　　03 实验·探究光对鼠妇生活的影响
　　（三）生态系统
　　01 生态系统的概念及组成
　　02 食物链和食物网
　　03 生态系统中的物质和能量的流动
　　04 生物的富集作用
　　05 生态系统的调节与平衡
　　（四）生物圈是最大的生态系统
　　01 多种多样的生态系统
　　02 生物圈是一个统一的整体
　　03 人类的活动会影响生物圈
　　试题检测
　　第二单元 生物和细胞
　　一、观察细胞的结构
　　（一）练习使用显微镜
　　01 显微镜的构造
　　02 显微镜的使用
　　03 学生使用显微镜易发生的问题及解决方法
　　（二）观察植物细胞
　　01 玻片标本的种类
　　02 制作玻片标本需要栽玻片和盖玻片
　　03 植物细胞临时装片制作的步骤
　　04 细胞结构简图绘制方法和要求
　　05 植物细胞的结构
　　（三）观察动物细胞
　　01 动物细胞的结构
　　02 动物细胞的临时装片的制作步骤（以人体口腔上皮细胞为例）
　　03 口腔上皮细胞临时装片制作过程中须注意的问题
　　试题检测
　　二、细胞的生活
　　（一）细胞的生活需要物质和能量
　　01 细胞中的物质
　　02 细胞膜
　　03 细胞质中的能量转换器
　　（二）细胞核是遗传信息库
　　01 遗传信息
　　02 细胞是物质、能量和信息的统一体
　　（三）细胞通过分裂产生新的细胞
　　01 细胞的生长
　　02 细胞的分裂
　　试题检测
　　三、细胞怎样构成生物体
　　（一）动物体的结构层次
　　01 细胞的分化
　　02 组织
　　03 器官
　　04 系统
　　（二）植物体的结构层次
　　01 植物的几种主要组织
　　02 器官
　　（三）单细胞生物
　　01 单细胞生物的概念和种类
　　02 单细胞生物的代表：草履虫
　　03 单细胞生物与人类的关系
　　试题检测
　　四、没有细胞结构的微小生物——病毒
　　（一）病毒的概念和种类
　　（二）病毒的结构和生活
　　（三）病毒与人类的关系
　　试题检测
　　第三单元 生物圈中的绿色植物
　　第四单元 生物圈中的人
　　第五单元 生物圈中的其他生物
　　第六单元 生物的多样及其保护
　　第七单元 生物圈中生命的延续和发展
　　第八单元 健康地生活 

　　 
　　作者：东尼·博赞
　　 ·1942年出生于伦敦，1964年毕业于英属哥伦比亚大学，获心理学、英语语言学、数学和普通科学等学位。
　　 ·大脑和学习方面的世界超级作家，已出版100多部专著及合著，“思维导图”系列图书已被翻译成35种语言，风靡200多个国家，销量突破1000万册。
　　·全球的公众媒体人物，在英国和国际电视台出现的累计时间超过1000个小时。拥有超过3亿的观众和听众。
　　·1991年，与雷蒙德·基恩共同创立世界记忆锦标赛。
　　·世界脑力奥林匹克运动创始人，被称为“世界大脑先生” 

　　思维导图的精髓。促进人类大脑左脑和右脑的合理应用，促进大脑的潜能开发，将大脑的思维过程进行可视化的展示，提高自己的思维水平，改变自己的思维方式和思考模式，让自己用一个开放的头脑接受新鲜的事物，让自己的学习、生活更轻松。
　　思维导图的影响
　　目前，在国外教育领域，哈佛大学、剑桥大学的学生都在使用思维导图这项思维工具教学；在新加坡，思维导图已经基本成了中小学生的必修课，用思维导图提升智力能力提高思维水平已被越来越多的人认可。