新媒体与高校思想政治教育

　　导论
　　第一章 新媒体概述
　　第一节 新媒体的涵义及特征
　　一、新媒体的涵义
　　二、新媒体的特征
　　第二节 新媒体的发展现状与前景展望
　　一、新媒体的主要类型
　　二、新媒体目前的发展现状
　　三、新媒体未来的发展趋势
　　相关链接1-1：新媒体时代即将到来
　　第二章 新媒体与高校思想政治教育的挑战和机遇
　　第一节 新媒体对高校思想政治教育的挑战
　　一、新媒体对高校思想政治教育手段的挑战
　　二、新媒体对高校思想政治教育内容的挑战
　　三、新媒体对高校思想政治教育环境的挑战
　　四、新媒体对高校思想政治教育主体的挑战
　　第二节 新媒体与高校思想政治教育的机遇
　　一、新媒体保证了高校思想政治教育的主体性
　　二、新媒体拓展了高校思想政治教育的时空性
　　三、新媒体增强了高校思想政治教育的吸引力
　　四、新媒体形成了高校思想政治教育的新合力
　　第三节 新媒体环境中高校思想政治教育的新变化
　　一、新媒体为高校思想政治教育开辟了新领域
　　二、新媒体为高校思想政治教育丰富了新手段
　　三、新媒体为高校思想政治教育提出了新课题
　　相关链接2-1：新媒体：思想政治教育的“拦路虎”还是新机遇
　　相关链接2-2：新媒体上建起新课堂
　　第三章 新媒体与高校思想政治教育的传媒载体
　　第一节 高校思想政治教育传媒载体概述
　　一、高校思想政治教育传媒载体的内涵
　　二、高校思想政治教育传媒载体的形式
　　三、高校思想政治教育传媒载体的特征
　　四、新媒体载体对大学生的传播与影响
　　第二节 高校思想政治教育传媒载体的建设
　　一、高校思想政治教育传媒载体建设的现状
　　二、高校思想政治教育传媒载体建设的意义
　　第三节 新媒体环境中高校思想政治教育开拓的新局面
　　一、传媒载体与高校思想政治教育的有效结合
　　二、传媒载体与校园文化内涵的充实
　　三、传媒载体与大学生现代传媒素养的提高相关链接3-1：用新媒体播撒“学习的种子”--关于“羊城手机学堂”的调查
　　第四章 传统媒介中的高校思想政治教育
　　第一节 传统媒介与思想政治教育的特性
　　一、传统媒介的涵义、特点和功能
　　二、传统媒介与思想政治教育传播结构的通约性
　　三、传统媒介与思想政治教育表达手段的共享性
　　第二节 传统媒介与高校思想政治教育的时代要求
　　一、传统媒介与高校思想政治教育的时代趋向
　　二、传统媒介与高校思想政治教育的时代任务
　　第三节 传统媒介对高校思想政治教育的影响
　　一、传统媒介对高校思想政治教育的积极影响
　　二、传统媒介对高校思想政治教育的消极影响
　　相关链接4-1：新媒体时代的传统媒体发展之路
　　第五章 手机媒体中的高校思想政治教育
　　第一节 3G背景下手机媒体的概述
　　一、3G的涵义
　　二、手机新媒体的概念与涵义
　　三、手机新媒体的传播特征
　　第二节 3G背景下高校思想政治教育手机媒体的现状
　　一、3G背景下高校思想政治教育运用手机载体的形式
　　二、3G背景下高校思想政治教育运用手机媒体的成绩
　　三、3G背景下高校思想政治教育运用手机媒体的挑战
　　第三节 3G背景下高校思想政治教育手机媒体的建设
　　一、加强高校思想教育手机媒体队伍的培养
　　二、提高高校学生运用手机媒体的媒介素养
　　三、利用手机媒体构筑高校思想教育新阵地
　　相关链接5-1：3G新潮涌校园 考验高校管理智慧
　　第六章 微博客中的高校思想政治教育
　　第一节 微博客的时代发展
　　一、微博客的产生背景
　　二、微博客的基本功能
　　三、微博客的传播特性
　　……
　　第七章 新媒体环境对高校学生社会化的影响
　　第八章 新媒体环境呼唤大学生道德的自律
　　第九章 新媒体环境中高校思想政治教育的传播问题
　　第十章 新媒体环境中高校思想政治教育的优化创新
　　结语
　　附录
　　附录二
　　参考文献
　　后记

　　    王学俭，兰州大学政治与行政学院和马克思主义学院院长，教授，博导。1993至1995年曾在美国威斯康星大学做访问学者。现为教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员，甘肃省教学名师和第一层次领军人才。
　　    主要从事思想政治教育理论与实践及乌克思主义中国化硏究。主持完成国家教育部重大招标等科硏项目10项，出版《现代思想政治教—沿司题硏究》、《政治学原理新编》等专著和教材8部，发表学术论文80余篇，获省部级奖励多项。

　　    《新媒体与高校思想政治教育》讲述了网络新媒体技术的普遍运用和不断发展，极大的缩短了时间和空间，模糊了区域、国别的界限，使得世界联系成一个不可或缺的整体，正是在这样的背景下，传统的思想政治教育理念、教育方式、教育内容等已经不能适应网络化的环境，由网络新媒体信息传播所造成的高校大学生人生观、世界观、价值观的转变，需要高校思想政治教育的管理主体以及实际教育者更新观念，利用网络资源优势，把网络新媒体作为高校思想政治工作的宣传阵地，切实有效的通过网络新媒体这种新兴技术媒体将思想政治教育信息传达给每个学生，引导和帮助其自我塑造，全面发展。