教师口袋书：为天才儿童“开小灶”

　　1  基本原理
　　适宜的课程
　　单目标
　　成功及成就的氛围
　　选择合同
　　和家长愉快合作
　　认识所有类型的能力
　　差异化教育
　　跳级或拓展
　　个案研究
　　建立身份鉴定与“开小灶”的重要联系
　　防止天才儿童的低成就
　　调整起点和过程所需的步骤
　　寻找时间
　　家庭作业
　　不同的学习方式
　　适当的阅读
　　2  思维技能
　　视觉思维
　　动起来
　　灵活、适宜的答题方式
　　问答环节
　　分组学习
　　问题解决
　　分类
　　评价
　　预测
　　抽象思维
　　创造力
　　算术
　　横向思维
　　逻辑思维
　　3  强化
　　矩阵分析法
　　侦探工作
　　密码
　　文字游戏
　　字典和词典
　　同音词
　　填字游戏
　　谚语
　　跨学科
　　让诗歌走进课堂
　　寓学于乐
　　图画书
　　4  最后的想法及答案
　　戴上课程的眼镜
　　以这本口袋书为出发点
　　参考答案

　　    《教师口袋书：为天才儿童“开小灶”》以简明扼要的形式，介绍了几种在国外天才儿童培养中应用广泛的儿童潜能开发策略。书中蕴涵大量富有创意的思维技能训练的活动设计，具有很强的可读性、可操作性和互动性。