小学教案：数学（2年级上）（北师大版）

　　一 数一数与乘法
　　数一数
　　儿童乐园
　　有几块积木
　　动物聚会
　　二 乘法口诀（一）
　　五环旗
　　摘桃子
　　做家务
　　需要几个轮子
　　可爱的小青蛙
　　小熊请客
　　回家路上
　　练习一
　　三 观察物体
　　看一看（一）
　　看一看（二）
　　节日广场
　　四 分一分与除法
　　分桃子
　　分苹果
　　分糖果
　　分香蕉
　　飞行表演
　　练习二
　　小熊开店
　　运动会
　　快乐的动物
　　文具店
　　花园
　　练习三
　　整理与复习（一）
　　五 方向与位置
　　东南西北
　　练习四
　　看望老人
　　六 时、分、秒
　　我们赢了
　　一分能干什么
　　作息时间表
　　月球旅行
　　七 乘法口诀（二）
　　方格有多少
　　一个星期有几天
　　买球
　　整理与复习（二）你学到了什么
　　整理与复习（二）我的成长足迹
　　八 除法
　　长颈鹿和小鸟
　　小兔安家
　　游乐场
　　练习五
　　九 统计与猜测
　　生日
　　买书
　　抛硬币
　　人类的好朋友

　　《小学教案：数学(2年级上)(北师大版)》以实践《课程标准》的理念、要求为出点和归宿。以学习的兴趣和经验为起点，以一系列的学生主体活动充斥教学的各个环节，或自学，或动手操作，或讨论交流，或游戏等等，已然框架出以学生为主体的课堂教学过程。希望能为广大教师在新教材使用中提供帮助和启迪。
　　见鱼而思瀚海，睹木而思森林。此书为教师留下创造的空间，愿所呈献的教学设计能够触发教师的灵感，结合自身经验和特长，生发出新的思想创意，内化成为自己的教学设计，实在是我们的追求和向往。教师将所思想、所肯所否书于“教师空间”，采他人之长为已所用，混为一体，同时能够免去教师整篇书写教案之烦恼，省时高效，更是我们求之不得。
　　来源于教师，服务于教师。全面履行《课程标准》，全面打造互动课堂。
　　我们十分愿意倾听、采纳教师们的宝贵意见，让我们共同在新课程的实践中不断探索，做出贡献。