体育教育探索之舟

　　第一辑 市级课题
　　（一）学业评价课题”
　　关于改进体育与健身课程学习评价的指导建议
　　小学生《体育与健身》学习评价方案的研究与实践
　　初中学生《体育与健身》学习评价方案的研究与实践
　　高中学生《体育与健身》学习评价方案的研究与实践
　　（二）师资、场地设施调研课题
　　上海市中小学体育师资现状分析及发展对策研究
　　上海市中小学体育场地设施现状分析与对策研究
　　第二辑“闵行杯"学校体育论文评选获奖征文
　　一等奖
　　在小学体育教学中运用文件夹评价方法的实践与探索
　　小学《体育与健身》课程区域性推进的实践与研究
　　高中体育教学学生“自主选择、自我评价、自觉锻炼”的理论与实践
　　实验性学校构建体育过程性评价的实践研究
　　二等奖
　　小学体育教学培养学生研究性学习方式的思考与实践”
　　小学一年级开展“快乐晨练”的实践研究”
　　长宁区小学试行《体育与健身》师资培训的探索”
　　应用弹力绳提高小学生跑的兴趣和能力的实验研究”
　　上海市小学体育场地现状与学校体育发展的研究
　　重度弱智学生“体育生活化”教学策略的研究
　　小学体育“引疑一设疑一解疑一运用”教学模式的研究
　　小学自主与创新体育教学模式的理论与实验研究
　　小学象棋文化教育的探索
　　新课程标准下小学体育有效教学准备策略的研究
　　上海市小学体育师资现状分析与对策
　　体育与健身教材本土化的开发与研究
　　高中女生韵律健身（美）操教学与学生自主学习的研究
　　“无视觉投篮教学法”在中学篮球教学中的尝试
　　试行《学生体质健康标准》的认识与探索”
　　体育与健身课多班合并自主选修再研究
　　高中体操拓展课教学中实施学生“自主式学习”的实践探索”
　　初探体育教学中的研究性学习
　　体育教学走班模式的思考
　　校本教材《京韵操》的教学与研究
　　对上海市初中体育双语教学现状的调查研究
　　运用激励策略增强体育教学有效性的探索
　　对“主项选修，配项必修”教学模式构建的研究
　　高中体育教学中学生提问能力培养的实践与研究
　　三等奖
　　家庭体育活动现状调查与研究
　　杨浦区小学生营养状况的调查及其对策研究
　　“发现学习”教学模式在小学体育教学中的应用与研究
　　小学《体育与健身》学科成绩评定方式改革的探索
　　在体育教学中培养小学生体育能力的研究
　　对探究性学习的初探
　　学生早操“一操”改“二操”的实践与研究
　　浅论“选择学习”教学模式在小学体育教学中的应用
　　小学体育课中实施自主参与式研究性教学的策略研究
　　小学体育课堂教学中培养学生创新心理品质的研究
　　小学体育教学中开展分层教学策略的实践与研究
　　小学体育教学中开展小组合作学习教学策略的实践与研究
　　小班化体育教学策略的研究
　　课余训练对学生全面发展积极作用的探索
　　小学体育双语教学的实践与研究
　　浅议小学体育教学基于“证书认定制”的评价
　　研究性学习在体育教学中运用的研究
　　以民体活动为载体，提高小学生综合素质的实践研究
　　小学《体育与健身》“选择性学习”的实践研究
　　体育游戏培养小学生诚信品质的实践与研究
　　浅谈体育新课程理念下的学生创新素质的培养
　　浅谈“探究性”教学模式在体育教学中的运用
　　小学体育游戏中实施创造性思维教学的研究
　　“研究性学习”在体育教学中的探讨
　　研究性学习中体育小课题的活动实践
　　小学体育活动课采用俱乐部制的研究
　　小学体育“引导一探究”教学模式初探
　　提升研训工作水平，发挥专业引领作用
　　体育教学提高学生自主学习能力的实践与思考
　　足球教学引入课堂教学的研究
　　小学体育教学中暗示教学法的应用研究
　　学校群体生活的多样化对提高体育运动成绩的实践研究
　　高中女生健美操自主学习与合作学习法初探
　　学校体育工作多元整合的研究与实践
　　体验新教材与教师行动研究
　　论反思型的体育教师
　　实施多元分层教学促进学生最优发展
　　以研究性学习为先导的中学体育教学模式初探
　　浅谈合作式体育教学模式
　　徐汇区高中体育拓展课调研分析
　　论中学科学健身教学模式的构建
　　体育教学中掌握学生心理活动规律，提高学习兴趣的研究
　　中学女生对体育课期待的对策研究
　　上海市中学生体育消费浅析
　　关于中学体育情感教育的研究
　　体育教学中贯彻德育教学的探讨
　　想象练习在中学体育技术教学中的应用
　　高中体育教学中美育渗透的实验研究
　　我校开展体育选项教学的实践与思考
　　构建自主性发展体育教学模式与学生创新精神的培养
　　上海市中学体育双语教学实践与探索
　　对基层学校初学背越式跳高运动员起跳点不稳定原因的研究与分析
　　自主发展教育在学校体育中的前瞻性思考与实践
　　初三学生课外体育活动状况调查研究
　　高中学生体育课自主学练能力培养的研究
　　信息技术在初中女生体育教学中应用的研究
　　闵行区中片高中学生健身行为的现状调查与分析研究
　　部分中学体育课中渗透美育教育的调查研究
　　体育与健身学科双语教学的思考
　　城乡结合地区初中学生对体育教师的心理期望
　　创建新型体育活动课模式，培养学生终身体育意识
　　中学体育教师创新性能力特征的研究
　　挖掘家乡资源，拓展体育教学空间
　　农村初中体育教学中培养学生探究性学习习惯
　　寻找培养学生创新精神的着力点
　　体育教学对中学生创新能力培养的探究
　　健美操教学中实施分层教学的探索
　　运用运动处方发展学生有氧能力的研究
　　新课程体育教学模式初探
　　农村学校体育工作与教育现代化的研究
　　职校学生体育合作教学模式的研究
　　初中体育课教学中“发展学生个性“实践与研究”
　　简析定向越野在我区中学体育课堂的发展前景
　　关于体育“双语教学”的思考
　　试论体育教学中学习方式的改革
　　使用新教材后学生生、心理状况的调查研究
　　中职学生体育课学习态度转变及评价的研究
　　职校男生体育课探究性教学的尝试
　　体育教学中融人心理教育的对策研究
　　“任务驱动，模块互动”法在武术教学中运用的探讨
　　中专学生体育课学习动机的调查和分析
　　学生身体素质状况与中职学校体育工作的分析与研究
　　第三辑 教案、案例评选获奖作品
　　教案
　　让操场充满生命的活力
　　自主合作欢乐向上
　　快乐的生日“舞会”
　　引导学生有效参与
　　改变学习方式体验学习过程
　　自主自动体验成功
　　倡导探究注重合作
　　丰富“三自”课题内涵探究合作学习新路
　　体现学生主体，走自主探究性学习之路
　　学会选择主动学习
　　以学生发展为本，在互动中激发兴趣
　　动思结合自主创新
　　家乡的黄草（体育乡土教材）
　　引领学生自主、合作、探究学习寻求体育健身的最近发展区
　　在探索中学练在实践中创新
　　案例
　　两个组长——体育课的双组长制
　　大手牵小手
　　欲求教学效果好，教师的引导、参与少不了
　　实践中学会发现问题、解决问题
　　让学生成为体育学习的主人
　　蜡烛一感激信任鼓励
　　都是对比惹的“祸”
　　众志成城，齐欢乐
　　自信是成功的基石
　　一次未完成的耐力练习
　　关爱特殊学生
　　一根接力棒
　　一只可乐瓶的启示
　　意外的收获
　　实践和创新中培养高中女生的学习兴趣
　　一次违心的表扬
　　平等与信任在体育课堂教育教学中的地位
　　第四辑 二期课改课堂教学实录教案
　　积极参与体验合作
　　引趣育思助练展才
　　体验合作探究享受成功愉悦
　　整合学练快乐健身
　　善于合作共同进步敢于表现体验成功
　　探究、互动、挑战
　　“快速跑”教学的简约与变化
　　乐学探究获能
　　附录 “闵行杯”学校体育论文评选获奖征文
　　优胜奖题目、所属学校及作者名册

　　    体育，是人类健、力、美的载体；体育教育，是培养健康体魄和完美人格的途径。它与“四肢发达，头脑简单”无关，与莽撞愚昧无缘。而学校体育的功能是其他学科所无法替代的。因此，学校体育责任重大，前途无量。学校体育工作的开展需要正确的理念、科学的方法和求实的态度。