中国教育改革30年：关键数据及国际比较卷

　　引论
　　第一章  30年来的教育成就
　　第一节  教育规模的不断扩大
　　第二节  成人的平均受教育水平及国际比较
　　第三节  成人人口中受高中及以上教育的分布及国际比较
　　第二章  受教育的机会
　　第一节  基础教育机会的不断普及
　　第二节  走向大众化的高等教育
　　第三章  教育体系的产出
　　第一节  基础教育阶段的毕业生规模和升学率
　　第二节  高等教育的毕业生规模和保留率
　　第四章  办学条件
　　第一节  我国办学条件发展的三大阶段
　　第二节  我国办学条件指标分析
　　第三节  世界主要发达国家对办学条件的探讨
　　第五章  教育投资
　　第一节  教育投入的分类
　　第二节  生均教育支出
　　第三节  公共教育支出占国民生产总值的比例
　　第四节  公共和私人对教育机构投资的相对比例
　　第五节  不同层次教育机构的人均支出占人均GDP的比例
　　第六节  教育经费的支出结构
　　第六章  教师人力资源投人
　　第一节  我国教师从业人数
　　第二节  教师学历结构
　　第三节  教师的职称结构
　　第四节  教师的年龄结构
　　第四节  教职工结构
　　第五节  OECD教师人力资源投入的指标设计
　　第七章  学校的学习环境和组织管理
　　第一节  生师比
　　第二节  班额
　　结语

　　    《中国教育改革30年：关键数据及国际化比较卷》为中国教育改革30年丛书之一。今年是我国实行改革开放30年。30年来，我国发生了翻天覆地的变化，各项事业取得了伟大的成绩。教育的成绩也是巨大的，这个成绩可以用一句话来概括，就是把一个人口大国变成了人力资源的大国。