21世纪高校文科教材：语言学通论

　　引言
　　一 语言学的对象和任务
　　二 语言学的分类
　　三 语言学史重要现象概述
　　四 世界上的语种
　　上编 语言的本质特征
　　第一章 语言的功能
　　第一节 语言是思维工具
　　一 语言是人类最重要、最有效的思维工具
　　二 语言与思维的关系
　　第二节 语言是人类最重要的交际工具
　　一 语言交际过程
　　二 语言的社会性
　　三 语言是最重要的交际工具
　　第三节 语言是民族文化的形式和组成部分
　　一 语言与文化的关系
　　二 语言中的文化遗迹
　　第二章 语言是符号系统
　　第一节 何谓符号
　　一 征候与符号的区别
　　二 符号的构成
　　三 符号的种类
　　第二节 语言符号的特点
　　一 约定俗成
　　二 线条性
　　第三节 语言符号的系统性
　　一 语言的层级体系
　　二 语言系统的总纲——组合和聚合
　　中编 语言的结构
　　第一章 语音
　　第一节 语音与音标
　　一 语音
　　二 国际音标
　　第二节 音位
　　一 什么是音位
　　二 确立与归纳音位的方法、原则
　　三 音位、音位变体及相互关系
　　第三节 音位的聚合
　　一 区别特征
　　二 聚合群
　　第四节 音位的组合
　　一 音节
　　二 语流音变
　　三 汉语语音审美形态
　　第二章 词义
　　第一节 词汇与词义
　　一 词和词汇
　　二 词义
　　三 词义的特点
　　第二节 词义的聚合
　　一 义素分析法和语义场
　　二 同义词与同义义场
　　三 反义词与反义义场
　　四 多义词
　　……
　　第三章 语法
　　第四章 修辞
　　第五章 文字
　　下编 语言的发展
　　第一章 语言的纵向发展
　　第二章 语言的横向发展
　　第三章 语言系统的发展
　　附录一 主要参考文献
　　附录二 汉语拼音方案和国际音标对照表
　　附录三 世界语言的谱系分类
　　后记

　　    《21世纪高校文科教材：语言学通论》立足语言学，同时汲取社会学、心理学、信息学等边缘学科最新研究成果，对语言的本质特征、语言的结构、语言的发展加以系统阐述。引导读者认识语言的社会功能，理解语言是人类最重要的思维工具、交际工具这一地位；了解语言与文化的关系。认识语言符号的特点。通过对语言三要素——语音、词义、语法的系统了解，把握语言的结构。通过对典型修辞现象的考察，加深对语言在语用学方面的了解，拓展语言学研究视野。此外，《21世纪高校文科教材：语言学通论》还从语言发展这一动态的过程进一步对语言加以考察。了解语言发展的必然性，语言发展的特点与结果，认识社会发展与语言分化统一的关系，并对语言内部各系统的发展规律加以考察总结。