普通高等教育“十五”国家级规划教材教育部推荐教材：审计学（第4版）

　　第一章  绪论
　　学习目标
　　第一节  审计的定义与特征
　　第二节  审计的目标、对象、职能和作用
　　第三节  审计的起源与发展
　　第四节  我国审计制度的完善与发展
　　本章小结
　　主要术语
　　思考题与案例
　　第二章  审计组织体系与审计规范
　　学习目标
　　第一节  审计组织、审计规范及两者间的关系
　　第二节  政府审计组织与政府审计规范
　　第三节  民间审计组织与独立审计准则
　　第四节  内部审计组织及其规范要求
　　本章小结
　　主要术语
　　思考题与案例
　　第三章  审计的分类和方法
　　学习目标
　　第一节  审计的分类
　　第二节  审计的方法
　　第三节  审计方法的运用
　　本章小结
　　主要术语
　　思考题与案例
　　第四章  审计证据与审计工作底稿
　　学习目标
　　第一节  审计证据的概念及其种类
　　第二节  审计证据的取得、整理与保管
　　第三节  审计工作底稿的概念、作用及其种类
　　第四节  审计工作底稿的基本内容与编制要求
　　第五节  审计工作底稿的保管
　　本章小结
　　主要术语
　　思考题与案例
　　第五章  审计程序
　　学习目标
　　第一节  审计程序概述
　　第二节  签订审计业务约定书
　　第三节  编制审计计划
　　第四节  审计业务实施
　　第五节  出具审计报告
　　第六节  国家审计程序和内部审计程序
　　本章小结
　　主要术语
　　思考题与案例
　　第六章  内部控制及其评价
　　学习目标
　　第一节  内部控制的含义
　　第二节  内部控制的内容与形式
　　第三节  内部控制的重要性及局限性
　　第四节  内部控制的了解与描述
　　第五节  内部控制评价及其应用
　　本章小结
　　主要术语
　　思考题与案例
　　第七章  审计抽样
　　学习目标
　　第一节  概述
　　第二节  样本的设计与选取
　　第三节  抽样结果的评价
　　第四节  审计抽样的具体运用
　　本章小结
　　主要术语
　　思考题与案例
　　第八章  会计报表审计
　　学习目标
　　第一节  概述
　　第二节  会计报表审计的程序与方法
　　第三节  主要会计报表的审计
　　第四节  期初余额的审计
　　第五节  期后事项的审计
　　第六节  或有损失的审计
　　第七节  管理当局声明书
　　本章小结
　　主要术语
　　思考题与案例
　　第九章  利润及其分配审计
　　学习目标
　　第一节  利润及其分配审计基础
　　第二节  利润总额审计
　　第三节  净利润的审计
　　第四节  利润分配审计
　　第五节  取得证据与形成结论
　　本章小结
　　主要术语
　　思考题与案例
　　第十章  收入审计
　　学习目标
　　第一节  收入审计基础
　　第二节  主营业务收入审计
　　第三节  主营业务税金及附Ap审计
　　第四节  其他业务收入的审计
　　第五节  取得证据与形成结论
　　本章小结
　　主要术语
　　思考题与案例
　　第十一章  成本费用审计
　　学习目标
　　第一节  成本费用审计基础
　　第二节  各要素费用初次分配的审计
　　第三节  辅助生产费用、制造费用归集和分配的审计
　　第四节  产成品与在产品成本的审计
　　第五节  主营业务成本与其他业务支出的审计
　　第六节  期间费用审计
　　第七节  取得证据与形成结论
　　本章小结
　　主要术语
　　思考题与案例
　　第十二章  资产审计
　　学习目标
　　第一节  货币资金审计
　　第二节  应收及预付款项的审计
　　第三节  存货的审计
　　第四节  固定资产的审计
　　第五节  其他长期资产的审计
　　本章小结
　　主要术语
　　思考题与案例
　　第十三章  负债审计
　　学习目标
　　第一节  概述
　　第二节  流动负债审计
　　第三节  长期负债的审计
　　本章小结
　　主要术语
　　思考题与案例
　　第十四章  所有者权益审计
　　学习目标
　　第一节  概述
　　第二节  投入资本的审计
　　第三节  公积金的审计
　　第四节  未分配利润的审计
　　本章小结
　　主要术语
　　思考题与案例
　　第十五章  审计报告和管理建议书
　　学习目标
　　第一节  审计报告的意义
　　第二节  审计报告的种类与内容
　　第三节  审计意见的类型
　　第四节  编制审计报告的要求与步骤
　　第五节  管理建议书
　　本章小结
　　主要术语
　　思考题与案例
　　第十六章  验资与会计咨询业务
　　学习目标
　　第一节  验资业务及其报告
　　第二节  会计咨询、服务业务
　　第三节  代理记账、税务代理与咨询
　　第四节  资产评估
　　第五节  预测性财务信息的审核与报告
　　本章小结
　　主要术语
　　思考题与案例

　　    耿建新，财政部会计准则委员会委员、中国人民大学商学院会计系教授。 
　　    主要经历：1993年获中国人民大学经济学博士学位，1997年7月评教授职称，1998年定为博士生指导教师，历任会计系电算化教研室主任，系副主任，商学院学术委员会主席职务。曾多次去境外（含港澳台）进行学术考察及参加学术会议，也曾在境外学校作过高级访问学者。现为中国人民大学商学院会计系国际会计教研室教师。 
　　    社会兼职：中国会计学会学术委员，中国审计学会学术委员，中国资产评估学会理事，中国会计教授会理事，《会计研究》、《金融论坛》、《对外经贸财会》特约审稿人等。 
　　    主要研究方向：企业集团会计，上市公司会计，会计理论与方法；注册会计师审计，审计理论与方法。

　　    《审计学：（第4版）》突出了以下几方面的内容：1．将《审计学：（第4版）》的读者范围定位为非注册会计师方向的会计学、财务管理学及其他相关学科的高年级学生。因此，《审计学：（第4版）》是与注册会计师专业的《审计学：（第4版）》对应的、非审计专业作为专业必修课的《审计学：（第4版）》教材。 2．《审计学：（第4版）》形成了以注册会计师审计为中心线索，兼顾政府审计；内部审计相关内容的体系。这样的体系适应我国会计学系列教学的现状，并能满足诸如工商管理、财政金融等其他经济专业教学之用。随着我国社会主义市场经济的发展，尤其是资本市场的发展，审计得到前所未有的关注，越来越多的人开始学习审计。审计学是一门专业性和应用性很强的课程，以往的经验表明，采用传统教材教授和学习审计学的效果都不理想。“审计学难教，审计学难学”几乎成了教师和学生及其他学习审计学人员的共鸣，因此，如何改变审计教学和学习中这一尴尬的状况已成为一个迫切需要解决的问题。随着经济改革的不断深入，会计、审计领域发生了较大的变化。为了适应新的情况，我们对中国人民大学会计系列教材进行了修订。