鼎尖教案：数学（9年级下）（人教版）（新课标初中同步）

　　第二十六章 二次函数
　　26.1 二次函数及其图象
　　26.1.1 二次函数（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　26.1.2 二次函数y=ax2的图象
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　26.1.3 二次函数y=a（x-h）2+k的图象（3课时）
　　第一教案教材教案
　　第1课时二次函数y=ax+k愚的图象
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第2课时二次函数y=a（x-h）2的图象
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第3课时二次函数y=a（x-h）2+k的图象
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　第1课时二次函数y=ax2+k是的图象
　　第2课时二次函数y=a（x-h）2的图象
　　第3课时二次函数y=a（x-h）2+k的图象
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　26.1.4 二次函数y=ax2-bx+c的图象（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　26.1.5 用待定系数法求二次函数的解析式（1课
　　时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　26.2 用函数观点看一元=次方程（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　26.3 实际问题与二次函数（2课时）
　　第一教案教材教案
　　第l课时利用二次函数解决利润问题
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第2课时二次函数与几何综合运用
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　第l课时利用二次函数解决利润问题
　　第2课时二次函数与几何综合运用
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　单元概括整合
　　单元复习课
　　单元测试卷
　　第二十七章 相似
　　27.1 图形的相似（2课时）
　　第一教案教材教案
　　第1课时认识相似图形
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第2课时相似多边形的特征
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　第1课时认识相似图形
　　第2课时相似多边形的特征
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　27.2 相似三角形
　　27.2.1 相似三角形的判定（3课时）
　　第一教案教材教案
　　第1课时平行线法和三边法
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第2课时两边及其夹角法
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第3课时两角判定法
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　第1课时平行线法和三边法
　　第2课时两边及其夹角法
　　第3课时两角判定法
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　27.2.2 相似三角形应用举例（2课时）
　　第一教案教材教案
　　第1课时利用影长、相似测量物体长度
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第2课时利用标杆或直尺测量物体高度
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　第1课时利用影长、相似测量物体长度
　　第2课时利用标杆或直尺测量物体高度
　　案例（二）精析精练
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　27.2.3 相似三角形的周长与面积（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测._
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　27.3 位似（2课时）
　　第一教案教材教案
　　第1课时位似变换及图形缩放
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第2课时用坐标描述位似变换
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　第1课时位似变换及图形缩放
　　第2课时用坐标描述位似变换
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　’单元概括整合
　　单元复习课
　　单元测试卷
　　j第二十八章锐角三角函数一霉{‘5
　　28.1 锐角三角函数（4课时）
　　第一教案教材教案
　　第1课时正弦
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第2课时余弦、正切
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第3课时特殊角的三角函数值
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第4课时用计算器求角的三角函数值
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　第l课时正弦
　　第2课时余弦、正切
　　第3课时特殊角的三角函数值
　　第4课时用计算器求角的三角函数值
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　28.2 解直角三角形（3课时）
　　第一教案教材教案
　　第1课时解直角三角形
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第2课时解直角三角形的应用——俯角和仰
　　角问题
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第3课时解直角三角形的应用——方向角和
　　坡度问题
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　第1课时解直角三角形
　　第2课时解直角三角形的应用
　　角问题
　　第3课时解直角三角形的应用——方向角和
　　坡度问题
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　单元概括整合
　　单元复习课
　　单元测试卷
　　第二十九章 投影与视图
　　29.1 投影（2课时）
　　第一教案教材教案
　　第1课时投影、平行投影和中心投影
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第2课时正投影
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　第1课时投影、平行投影和中心投影
　　第2课时正投影
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　29.2 三视图（3课时）
　　第一教案教材教案
　　第1课时三视图及其画法
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第2课时由三视图描述几何体
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第3课时表面展开图
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　第1课时三视图及其画法
　　第2课时由三视图描述几何体
　　第3课时表面展开图
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　29.3 课题学习制作立体模型（1课时）
　　第一教案教材教案
　　案例（一）
　　案例（二）
　　第二教案教辅教案
　　案例（一）课时详解
　　案例（二）精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案习题教案
　　案例（一）同步练习
　　案例（二）一课3练
　　单元概括整合
　　单元复习课
　　单元测试卷
　　期末测试卷（A）
　　期末测试卷（B）
　　附录个性化学案模式说明
　　选择适合您的“学案”模式
　　个性化学案组合

　　    《鼎尖教案：数学（9年级下）（人教版·新课标·初中同步）》突出实用性、系统性、工具性、资料性，汇集教学教案、重难点知识讲解、类题（题型）讲解、规律方法总结、知识体系构建、训练题库等内容，为教师提供融课堂教学、钻研教材、课后辅导、习题编选于一体的全息资源库。体现教学模式多样化原则，对同一知识体系的教授和解读方式，提供两种教学形式和教学思路，展示两种解决问题的方法，搭建动态开放的资源平台。教师可根据学生特点和教学习惯自由选择组合，形成多种教学模式。