英语教程3（教师用书）（修订版）

　　Unit One The Web Lifestyle
　　Background Information
　　Language Points
　　Structure and Grammar
　　Tapescripts
　　Key to Listening
　　Key to Reading
　　Writing
　　Chinese Tronstation of the Text
　　Supplementary Materials
　　Unit Two Education
　　Background Information
　　Language Points
　　Structure and Grammar
　　Tapescripts
　　Key to Listening
　　Key to Reading
　　Writing
　　Chinese Translation of the Text
　　Unit Three Products and Process
　　Background Information
　　Languoge Points
　　Structure and Grommar
　　Tapescripts
　　Key to Listening
　　Key to Reading
　　Writing
　　Chinese TronsLation of the Text
　　Unit Four Teamwork
　　Background Information
　　Language Points
　　Structure and Grammar
　　Tapescripts
　　Key to Listening
　　Key to Reading
　　Writing
　　Chinese TransLation of the Text
　　SuppLementary Materials
　　Unit Five Job and Occupation
　　Background Information
　　Language Points
　　Structure and Grammar
　　Tapescripts
　　Key to Listening
　　Key to Reading
　　Writing
　　Chinese Translation of the Text
　　Review One
　　Unit Six History
　　Background Information
　　Language Points
　　Structure and Grammar
　　Topescripts
　　Key to Listening
　　Key to Reading
　　Writing
　　Chinese Tronstation of the Text
　　Unit Seven Philosophy
　　Background Information
　　Language Points
　　Structure and Grammar
　　Topescripts
　　Key to Listening
　　Key to Reading
　　Writing
　　Chinese Translation of the Text
　　SuppLementary Materials
　　Unit Eight Environment
　　Background Information
　　Language Points
　　Structure and Grammar
　　Tapescripts
　　Key to Listening
　　Key to Reading
　　Writing
　　Chinese Translation of the Text
　　Unit Nine Persona[ Identification
　　Background Information
　　Language Points
　　Structure and Grammar
　　Tapescripts
　　Key to Listening
　　Key to Reading
　　Writing
　　Chinese Transtation of the Text
　　Unit Ten Science and Technotogy
　　Background Information
　　Language Points
　　Structure and Grammar
　　Tapescripts
　　Key to Listening
　　Key to Reading
　　Writing
　　Chinese Transtation of the Text
　　Review Two

　　    《英语教程（3）（教师用书·修订版）》根据《五年制高等职业教育实用英语课程基本要求》和《普通高等专科学校英语课程基本要求》，在总结了多年的教改和教学经验的基础上编写而成。根据五年一贯制的特点和学生年龄小、可塑性强的优势，合理设计、统筹安排，体现了五年制高职教材的特色。不同于传统英语课程的教学方式，基本思路立足于提高学生的英语交际能力，采用听读领先的教学模式。突出“立足实用，打好基础，强化能力”的高职英语教学原则。强调以话题为中心，以培养英语交际能力为重点。注重科学性、趣味性、前瞻性，强调实用性。