写好作文从阅读开始：归来吧，小精灵（5年级）

　　一 在阅读中积累丰富的词语
　　二 在阅读中学写具体生动的句子
　　三 在阅读中学写一段话
　　四 在阅读中学会有顺序地写文章
　　五 在阅读中学会突出文章的中心
　　六 在阅读中提高自己的思维能力
　　你是我们的天使
　　自制圆珠笔主人
　　母爱的定义
　　永恒的母亲
　　父亲的脊梁
　　父亲为我念书
　　约会荷花
　　会说话的脚
　　送报的少年
　　优美的琴声
　　在雨中
　　穷人的风骨
　　和父亲掰手腕
　　借鞋
　　卖卜萝的老人
　　父亲是一条河
　　我的父亲
　　写人篇
　　做事讲究效率的爸爸
　　擦皮鞋的小女孩
　　吃羊肉串的税务官
　　☆就这样一点点长大
　　放风筝
　　微笑的魔力
　　后母的三巴掌
　　爱心不能炫耀
　　那些和鸟有关的事
　　似水流年的童年往事
　　童年趣事’
　　童年
　　打核桃
　　童年的蛙声
　　童年的路
　　甜蜜的链条
　　记事篇
　　童年趣事
　　……
　　写景篇
　　宝物篇
　　应用文篇

　　    紧扣新课标及教学目标，根据小学生常写的写入、写事、写景、状物等作文的类型来分类、选编名家作品。教会小学生阅读名家作品，学会积累。提炼小学生写作文时最常用的写作方法，以名家作品为范本，以读促写，教会小学生通过阅读学会使用各种写作方法。根据每篇名家作品的特点，设有写作训练的基础题和提高题。基础题是从用词、仿写句子、学会选材等方面进行作文的基础训练。提高题主要进行段和篇的训练，让学生活学活用。针对不同的章节总结最实用的写作方法，后附同龄人的仿写佳作，让小学生举一反三写出好作文。