全国中等卫生职业教育教改规划教材：生理学基础

　　第一章 绪论
　　第一节 概述
　　第二节 生命活动的基本特征
　　第三节 人体与环境
　　第四节 人体生理功能的调节
　　第二章 细胞的基本功能
　　第一节 细胞膜的基本功能
　　第二节 细胞的生物电现象
　　第三节 肌细胞的收缩功能
　　第三章 血液
　　第一节 血液的组成、理化特性及功能
　　第二节 血浆
　　第三节 血细胞
　　第四节 血液凝固与纤维蛋白溶解
　　第五节 血量、输血和血型
　　第四章 血液循环
　　第一节 心脏的泵血功能
　　第二节 心肌的生物电现象和生理特性
　　第三节 血管生理
　　第四节 心血管活动的调节
　　第五节 器官循环
　　第五章 呼吸
　　第一节 概述
　　第二节 肺通气
　　第三节 气体的交换
　　第四节 气体在血液中的运输
　　第五节 呼吸运动的调节
　　第六章 消化与吸收
　　第一节 概述
　　第二节 口腔内消化
　　第三节 胃内消化
　　第四节 小肠内消化
　　第五节 大肠的功能
　　第六节 吸收
　　第七节 消化功能的调节
　　第七章 能量代谢和体温
　　第一节 能量代谢
　　第二节 体温及其调节
　　第八章 肾脏的排泄功能
　　第一节 概述
　　第二节 尿生成的过程
　　第三节 影响尿生成的因素
　　第四节 尿液及其排放
　　第九章 感觉器官的功能
　　第一节 概述
　　第二节 视觉器官
　　第三节 听觉器官
　　第四节 前庭器官
　　第十章 神经系统
　　第一节 概述
　　第二节 神经系统的感觉功能
　　第三节 神经系统对躯体运动的调节
　　第四节 神经系统对内脏活动的调节
　　第五节 脑的高级功能
　　第十一章 内分泌
　　第一节 概述
　　第二节 下丘脑与垂体
　　第三节 甲状腺
　　第四节 肾上腺
　　第五节 胰岛
　　第六节 甲状旁腺
　　第十二章 生殖
　　第一节 男性生殖
　　第二节 女性生殖
　　生理学实验指导
　　第一部分实验总论
　　第二部分实验各论

　　    《全国中等卫生职业教育教改规划教材·生理学基础》内容上与国内传统生理学教科书基本一致，但突破了传统思路与框架，为今后的专业课学习、临床实践服务，力求能够与国家医学考试贴近来增强教材的实用性，力争做到深入浅出，重点突出、简明易懂，内容表述图文并茂，形象生动。主要内容包括生理学概述、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖等12章。每章前有学习要点，每章末尾有小结、关键词及练习题。全书贯穿生物－心理－社会医学模式的观念进行编写。有利于对生理学重点、难点的学习与掌握。