朗声初中课堂评估1+1：物理（8年级）（上）

　　第一章 声现象
　　课题1 声音的产生与传播
　　课题2 我们怎样听到声音
　　课题3 声音的特性
　　课题4 噪声的危害和控制
　　课题5 声的利用
　　第一章单元评估
　　第二章 光现象
　　课题1 光的传播
　　课题2 光的反射
　　课题3 平面镜成像
　　课题4 光的折射
　　课题5 光的色散
　　课题6 看不见的光
　　第二章单元评估
　　第三章 透镜及其应用
　　课题1 透镜
　　课题2 生活中的透镜
　　课题3 探究透镜成像的规律
　　课题4 眼睛和眼镜
　　课题5 显微镜和望远镜
　　第三章单元评估
　　第四章 物态变化
　　课题1 温度计
　　课题2 熔化和凝固
　　课题3 汽化和液化
　　课题4 升华和凝华
　　第四章单元评估
　　第五章 电流和电路
　　课题1 电荷
　　课题2 电流和电路
　　课题3 串联和并联
　　课题4 电流的强弱
　　课题5 探究串、并联电路的电流规律
　　第五章单元评估
　　（另册）过关测试
　　（另册）参考答案

　　    《朗声初中课堂评估1+1：物理（8年级上）（配新课标人教版）》是根据新课标人教版《义务教育课程标准实验教科书：物理（八年级上册》的编排顺序及内容编写，按课题设计的教学实践方案，实用性和可操作性强，每个课题由以下四部分组成：1.课前热身——以一两题简单的填空题或选择题，引出本课题需要重点掌握的内容，让学生一上课就开始思考，带着问题学习，从而达到事半功倍的效果。
　　    2.知识点拨——以填空的形式简明扼要地罗列出本课题的重要知识点，为老师和学生梳理好该课题的主要内容，帮助学生熟练掌握该课题的知识，提高课堂效率。
　　    3.点对点训练——针对知识点设计经典练习，使知识点与训练实践无缝链接，及时巩固对该课题知识的掌握，进一步提高学习效率。
　　    4.随堂评估——用随堂检测的形式，及时反馈、评估学生对该课题内容的掌握情况，为教师把握学生学习效果提供准确的评估依据，同时也为学生下一阶段的学习重点指明方向。