跨界民族与民族问题

　　绪论：跨界民族与民族问题的研究对象和研究内容
　　第一节 跨界民族的研究对象和研究内容
　　一、研究跨界民族的形成
　　二、研究跨界民族的属性
　　三、研究跨界民族发展的规律
　　四、构建马克思主义关于跨界民族的理论体系
　　第二节 跨界民族问题的研究对象和研究内容
　　一、研究跨界民族问题的特殊性
　　二、研究跨界民族问题的性质和类别
　　三、研究外国处理跨界民族问题的经验教训
　　四、研究我国处理跨界民族问题的基本原则
　　五、研究我国处理跨界民族问题的政策措施
　　第三节 跨界民族与民族问题的研究方法
　　一、多学科综合研究的方法
　　二、抽象归纳的方法
　　三、理论联系实际的方法
　　四、调查研究的方法
　　第四节 跨界民族与民族问题的研究意义
　　一、我国跨界民族与民族问题研究的必要性
　　二、维护我国边疆安全的需要
　　三、维护我国与周边国家良好关系的需要
　　四、丰富马克思主义民族理论体系的需要
　　五、把握当前国际政治新动向的需要
　　上编 外国的跨界民族与民族问题
　　第一章 亚洲的跨界民族与民族问题
　　第一节 亚洲的跨界民族
　　一、西亚的主要跨界民族
　　二、中亚的主要跨界民族
　　三、南亚的主要跨界民族
　　四、东南亚的主要跨界民族
　　五、北亚的主要跨界民族
　　六、东北亚的主要跨界民族
　　第二节 中东地区的阿以冲突问题
　　一、问题的由来
　　二、问题的发展
　　第三节 中东地区的库尔德人问题
　　一、问题的由来
　　二、问题的发展
　　第四节 南亚地区的克什米尔问题
　　一、问题的由来
　　二、问题的发展
　　第二章 欧洲的跨界民族与民族问题
　　第一节 欧洲的跨界民族
　　一、东欧的主要跨界民族
　　二、北欧的主要跨界民族
　　三、西欧及西南欧的主要跨界民族
　　四、南欧的主要跨界民族
　　第二节 北爱尔兰问题
　　一、问题的由来
　　二、问题的发展
　　……
　　下编 中国的跨界民族与民族问题

　　    金炳镐，男，朝鲜族，黑龙江延寿人，教育部人文社会科学重点研究基地中央民族大学中国少数民族研究中心专职教授、博士、马列主义学院院长、中国民族理论与民族政策研究院院长、博士生导师、校学术委员会委员、中国民族理论学会副会长兼秘书长。从1993年开始享受国家有突出贡献专家的政府特殊津贴。1989年和1995年两次获得北京市优秀教师称号，2002年获宝钢教育基金优秀教师奖。2003年获首届北京市高校教学名师称号，2003年获首届全国高等学校教学名师称号，成为全国民族院校首位国家级教学名师。2004年获首都“五一”劳动奖章，2004年获首届国家民族事务委员会有突出贡献专家称号。2007年被评为中央民族大学。十佳教师”。主要从事民族理论、民族政策、民族关系、民族学等方面的教学和研究。在国内外出版学术著作66部，发表学术论文450多篇。论著中获国家部委级、省市级奖22项。

　　    跨界民族和跨界民族问题是马克思主义民族理论学科的一个重要研究领域。跨界民族研究以世界上比较普遍存在的跨界民族现象为其主要研究对象，从总体上对跨界民族进行概括性和般性的研究，从而揭示跨界民族形成、发展的最般规律和最基本的属性特征以及促进跨界民族发展的途径。
　　    跨界民族问题研究以世界上比较普遍存在的跨界民族问题现象为主要的研究对象，对跨界民族问题进行具体的、历史的、辩证的分析，从而揭示它产生的根源、内容、性质和发展变化的趋向以及解决的途径。