小学生礼仪读本

　　一、亲情篇
　　1 我回来了
　　2 妈妈的朋友来访
　　3 家庭风波
　　4 妈妈偷看了日记
　　5 遥控器该谁拿
　　6 亲戚怎么“走”
　　7 谁动了我的玩具？
　　8 姥姥病了
　　9 接了红包之后
　　10 与爷爷告别
　　11 又是清明节
　　12 为妈妈过生日
　　13 餐桌边的等待
　　二、友情篇
　　1 你又大了一岁
　　2 今天是我的生日
　　3 来到了同学家
　　4 我该送什么呢
　　5 他与我“反目”了
　　6 祝你一路顺风
　　7 巧妙的拒绝
　　8 不能不守信
　　9 输了也不赖
　　三、校园篇
　　1 站在校门口，真棒
　　2 我像个旗手吗？
　　3 没有红绿灯，一样有礼仪
　　4 小草向我笑
　　5 活动中也有礼节
　　6 与我一起进餐吧
　　7 这里的一切静悄悄
　　8 我可以进来吗？
　　9 我与老师沟通时
　　10 老师病了
　　11 惊心动魄的一跳
　　12 这样做礼貌吗？
　　13 会场也要讲文明
　　四、课堂篇
　　1 这是我的学习乐园
　　2 乐在课堂
　　3 学会文明发问
　　4 倾听也是一种礼貌
　　5 交流需要语言
　　6 我方认为……
　　7 发试卷了
　　8 自己能管好自己
　　9 桌子被刻疼不疼？
　　10 辞旧迎新真快乐
　　五、社交篇
　　1 在餐馆进餐
　　2 我们这样看电影
　　3 今天街上好热闹
　　4 车厢里的文明
　　5 敢问路在何方
　　6 人越围越多
　　7 我要买那一款
　　8 我跟妈妈逛超市
　　9 走，看球去！
　　l0 动物也是朋友
　　11 有缘共住一个院
　　12 旅游点欢迎谁
　　13 有礼的房客
　　14 旅游团也是集体
　　15 参观团出发了
　　附录

　　中国现代化的发展，不仅需要物质文明，也需要精神文明，更需要公德心。礼仪规范的形成，是人们在社会交往过程中、反复的生活实践中形成的，并通过某种风俗、习惯和传统的行为方式固定下来。这种约定俗成的规范不断地支配或控制着人们的交往活动，它规定着人们在一定的场合中特定的行为方式和表现，告诉人们该做什么，不该做什么。