英语专业建设及课程建设研究

　　英语技能课教学篇
　　听力教材的编写与授课策略
　　浅析口译中的源语与译人语
　　论英语阅读教学与学生主体意识培养
　　大学英语听力策略教学初探
　　几个语言学理论对英语口语教学的启示
　　为什么是“你”？
　　——英文写作中的角色转换问题研究
　　利用网络技术促进英语专业学生自主探索式学习
　　语篇教学在大学英语专业泛读教学中的应用
　　英汉翻译，追求“善译”
　　从母语负迁移角度谈翻译法在外语教学中的使用
　　翻译教学中的文化感知
　　专业知识课教学篇
　　试论多媒体电子课件在美国文学课程教学中的应用
　　文化多样性和普遍性的英语诗化言说
　　——在中国从事的创造性实验
　　英语专业本科阶段开设文学导论课程必要性的探讨
　　强化学生跨文化交际意识的几点思考
　　论需求分析理论下高校英语专业社会文化课程的设置
　　——以“英语国家概况”和“美国社会与文化”课程设置为例
　　多元文化背景下的课堂模式研究
　　其他
　　试论高校英语专业教学模式与课程设置改革
　　美国大学课程思想演进的历史脉络与现实思考
　　——兼论我国外语类院校专业课程设置的趋同现象

　　《英语专业建设及课程建设研究》由滑明达、汪红主编，为北京第二外国语学院英语学院教育教学系列论文集之二。收录了英语学院教师围绕专业建设和课程建设两大主题的相关研究成果。重点突出了针对英语专业技能课程和专业知识课程的教学研究。展示了教师团队合作研究的实力和风采。