土库曼语教程

　　第一课                           
　　一、元音和辅音             
　　二、元音：a，a，e，i，Y           
　　三、辅音：b，m，l，n，s           
　　第二课                           
　　一、元音：o，u，o，u         
　　二、元音的分类             
　　三、辅音：d，t，p，z，n           
　　四、音节与重音             
　　五、元音和谐律             
　　第三课                         
　　一、辅音：r，f，j，k，g，w       
　　二、音节的分类             
　　三、辅音：z，s，c，y，h       
　　四、辅音的分类             
　　第四课                         
　　一、字母表                 
　　二、日常用语               
　　三、元音i，Y在语流中的变体   
　　四、日常用语               
　　五、音节结构               
　　第五课                         
　　一、名词的数                   
　　二、日常用语                   
　　三、书写规则                   
　　四、日常用语                   
　　五、移行规则                   
　　第六课                         
　　一、名词的领属人称             
　　二、清辅音的浊化               
　　三、名词的格：主格、所属格     
　　四、人称代词                   
　　五、窄（高）元音的脱落         
　　六、课文                       
　　七、会话                       
　　第七课                         
　　一、陈述句和疑问句             
　　二、语流音变                   
　　三、日常用语                   
　　四、附加成分                   
　　五、词根和词干                 
　　六、词类                       
　　七、语音变化规则（一）         
　　第八课                         
　　一、名词的位格               
　　二、动词的式：陈述式         
　　三、动词的时：现在时         
　　四、课文                     
　　五、会话
　　第九课
　　……
　　第十课
　　第十一课
　　第十二课
　　第十三课
　　第十四课
　　第十五课
　　第十六课
　　第十七课
　　第十八课
　　第十九课
　　第二十课
　　第二十一课
　　第二十二课
　　第二十三课
　　第二十四课
　　第二十五课
　　第二十六课
　　第二十七课
　　第二十八课
　　第二十九课
　　第三十课
　　第三十一课
　　第三十二课
　　第三十三课
　　第三十四课
　　第三十五课
　　总词汇表                     

　　米娜瓦尔·艾比布拉，维吾尔族。中央民族大学维吾尔语言文学系副教授，博士。主要从事维吾尔语方言学、撒拉语、土库曼语、突厥比较语言学、中亚学等领域的教学与研究工作。1982年毕业于中央民族学院少数民族语言文学系，同年留校任教至今。1998年获语文学硕士学位。1998年获语文学博士学位。1998年赴土库曼斯坦国立大学作访问学者并讲学。
　　多年来为本科生、研究生讲授维吾尔语方言学、突厥语言学导论、土库曼语、中亚学概论等10余门课程。先后独立编著出版教材《维吾尔语方言与语言调查》、专著《撒拉语话语材料集》，译著《马赫图姆库里诗集》（土库曼语译汉语）。发表学术论文近20篇。主持部委级科研项目两项。

　　土库曼语属阿尔泰语系，与维吾尔语、哈萨克语、柯尔克孜语、撒拉语、裕固语等同属突厥语族。《土库曼语教程》共三十六课。内容主要是土库曼语的语音知识，基本语法和常用句型。共收单词1500个，长短课文65篇。学完本书可达到能进行日常会话，阅读一般文章和写作短文的水平。《土库曼语教程》可以作为突厥语言学专业学生的土库曼语入门教材使用，又可以作为自学土库曼语的其他民族读者学习土库曼语的手册。国内目前尚无土库曼语教科书，因此，《土库曼语教程》可以作为我国从事突厥语言教学与研究人士的重要参考书，在突厥历史比较语言学研究中具有一定的参考价值。