教育部高职高专规划教材：基础统计

　　第一章 概论
　　§1 统计的性质和任务
　　§2 统计认识的基本方法与过程
　　§3 统计学中的常用基本概念
　　§4 统计指标和指标体系的设计
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　　第二章 统计调查
　　§1 统计调查的种类与技术
　　§2 统计调查方案
　　§3 统计调查问卷
　　§4 统计调查的组织方式
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　　第三章 统计资料整理
　　§1 统计资料整理的一般问题
　　§2 统计分组
　　§3 分配数列
　　§4 数据显示
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　　第四章 静态分析指标
　　§1 总量指标
　　§2 相对指标
　　§3 平均指标
　　§4 标志变异指标
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　　第五章 动态分析方法
　　§1 动态数列的编制
　　§2 动态数列水平指标
　　§3 动态数列速度指标
　　§4 动态数列因素分析
　　第六章 统计指数
　　§1 统计指数的意义和种类
　　§2 综合指数的编制
　　§3 平均指数的编制
　　§4 指数体系与因素分析
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　　第七章 抽样推断
　　§1 抽样推断基础
　　§2 抽样推断与误差
　　§3 抽样估计与推算
　　§4 抽样设计与组织实施
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　　第八章 显著性检验
　　§1 显著性检验的意义与程序
　　§2 总体平均值的显著性检验
　　§3 总体成数的显著性检验
　　§4 总体方差的显著性检验
　　第九章 相关与回归
　　§1 相关关系的概念与相关分析的内容
　　§2 相关关系的判断与测定
　　§3 一元线性回归分析
　　§4 多元线性回归分析
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　　第十章 国民经济核算体系
　　§1 国民经济核算概述
　　§2 社会再生产过程核算及主要指标
　　§3 国民经济其他核算及指标
　　索引
　　参考文献
　　主编简介

　　    梁前德，男，1952年生，湖北商业高等专科学校副教授、副校长，湖北省商业统计学会副会长。获华中理工大学应用社会学硕士学位。所教的社会经济统计学原理被湖北省教委评为省级优秀课程。主持科研项目4项，主编教材、著作5部，发表学术论文20余篇，获奖多项。其中，主持的科研项目“财经类高等专科学校学生实践能力检测指标体系的研究”被原国内贸易部系统评为优秀科研成果一等奖；主编的《贸易统计基础》被原国内贸易部系统评为优秀教材三等奖；撰写的论文《城市家庭衣着消费模型探析》被中国商业统计教学研究会评为优秀科研成果二等奖，《面向21世纪的我国商科专科教育——关于人才培养问题的研究》被中国高等教育学会评为优秀论文一等奖。

　　    《基础统计》是教育部高职高专规划教材，依据教育部最新制定的《高职高专基础统计课程教学基本要求》编写而成。基础统计是高职、高专及成人院校经济、管理类专业的基础课程之一。《基础统计》主要以高职高专的培养目标为指导，以“大统计”的思想构筑学科体系，以社会经济领域里的实际应用为归宿，突出教材内容的针对性、应用性和实践性。《基础统计》立足于统计方法论的视角，强调定量分析与定性研究相结合，着力于培养学生的思维能力与实践操作能力，侧重于统计方法在社会经济领域的应用与实践。《基础统计》从教学改革的要求出发，针对课时压缩的情况，除对统计学本身的内容进行挑选以外，还注意了相关课程的联系与衔接。从方便教师讲授和学生自学的角度，各章均有小结、思考练习题，并选取了典型案例或阅读材料，帮助学生对内容的理解、消化和吸收。全书共分10章：概论，统计调查，统计资料整理，静态分析指标，动态分析方法，统计指数，抽样推断，显著性检验，相关与回归，社会经济统计核算。其内容既有描述统计，也有推断统计；既有静态分析，也有动态分析；既有结构分析，也有相关分析；还有部分社会经济统计知识介绍。