嘿！我最喜欢的名人故事

　　第一章 品德故事
　　品德即道德品质，是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。从中国儒家创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来，品德一直是人类所追求的最高精神境界。
　　1 仁智的孙叔敖
　　2 不与人争功的晏子
　　3 孔子和两个辩论太阳的小孩
　　4 宽厚待人的闵子骞
　　5 没有迷失自我的邹忌
　　6 以德报怨的韩信
　　7 廉洁自俭的霍去病
　　8 “瘦羊博士”甄宇
　　9 尽忠职守的铫期
　　10 以信为本的诸葛亮
　　11 迷途知返的周处
　　12 居安思危的朱棣
　　13 低调的亚历山大大帝
　　14 华盛顿和下士
　　15 不夺人之美的达尔文
　　16 谦虚谨慎的巴甫洛夫
　　第二章  求知故事
　　培根说，知识就是力量。博学的人是知识的蓄水池，却不是知识的源泉，因此，学无止境。杰出的人物之所以能够成功，根本原因就在于他们具有丰富的知识。而这些知识的取得，都有赖于求知欲望和勤奋学习。
　　17 孟母三迁助儿求学
　　18 求学要专心
　　19 爱书成癖的王寿
　　20 师旷和晋平公论学习
　　21 虚心求教的造父
　　22 魏文侯拜师
　　23 求知若渴的司马迁
　　24 狱中也不忘求知的学者
　　25 陶渊明论读书
　　26 柳公权练字取百家长
　　27 精益求精的陈康肃
　　28 一心拜师学艺的钟隐
　　29 知识就是全部
　　30 酷爱读书的刊、中山
　　31 彭端淑谈做学问
　　32 阿基米德与海滩
　　33 少年牛顿的求学路
　　34 学习永远不嫌晚
　　35 斯皮尔伯格读大学
　　第三章  智慧故事
　　西班牙有句谚语：使人发光的不是衣上的珠宝，而是心灵深处的智慧。智慧之人之所以有智慧，就在于他能找到生活中的规律并掌握规律，因此做什么事都能得心应手，甚至能达到出神入化的境地。
　　36 管仲制楚购鹿计
　　37 荀息借道取虞虢
　　……
　　第四章 励志故事
　　第五章 名节故事
　　第六章 交往故事
　　第七章 成功故事

　　王立军，女，毕业于北京师范大学，获儿童心理与教育心理专业学士学位，中学高级教师。现任北京市教育研修学院研修管理处主任，并兼职于中国教育学会“学校文化研究分会”常务理事和学术委员会委员。
　　20世纪80年代后期开始从事教育科研工作，研究领域涉及中小学生心理教育、普法教育、家庭教育等多个侧面，《守望·智慧·快乐》的家教培训讲座得到了家长们的高度认同。其中，“教师带题授课、干部带题管理的实践研究”、“小学生道德情感发展研究”、“中学生生活态度问题研究”、“作业问题研究”、“运用心理学理论，探索学校素质教育的方法与途径”等多项研究获得全国和北京市论文评选一、二等奖。
　　与此同时，还担任许多中小学的研究顾问，并应邀到东北、浙江、广东、江苏、山东、山西、内蒙、新疆和宁夏等各地讲学，受到了普遍欢迎。

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　　人们对人生目标的设定或选择，在很大程度上会受到各种榜样的影响。榜样的力量是无穷的，尤其是对小学生们而言。
　　人人都有梦想。有人读过爱迪生的故事，立志要当发明家，给人类创造幸福；有人熟悉包拯断案的故事，决心要当个公正的法官，让清白留在人间……
　　阅读威信中外杰出人物的故事，可以让小学生从小树立一个远大的志向，领会一种高远的人生境界，积累一种贯通威信的智慧，培养一种高尚的品性。