市场经济条件下的中国大学公共性

　　绪论
　　一、已有的研究成果与研究的理论基础
　　二、相关概念的界定
　　三、本研究的理论假设与研究思路
　　第一章公共性与大学公共性
　　第一节公共性的概念
　　一、公共性的词源演变
　　二、公共性研究文献回顾
　　三、公共性的定义
　　第二节大学公共性及其形成与发展
　　一、大学公共性
　　二、大学公共性的形成与发展
　　第二章市场、大学变革与公共性
　　第一节政府、市场、大学关系的变革
　　一、高等教育的作用与处在十字路口的中国大学
　　二、政府、市场、大学之间新的平衡
　　第二节20世纪90年代以来的世界各国大学变革
　　一、英国的高等教育改革
　　二、美国高校的“松绑”运动
　　三、日本的国立大学法人化改革
　　第三节我国大学变革的现状与公共性问题
　　一、我国大学变革的现状
　　二、大学变革所引发的公共性问题
　　第四节我国大学变革的路径与大学公共性
　　一、我国大学变革的路径选择——市场有限介入的大学变革．
　　二、市场有限介入的大学变革对大学公共性实现的影响
　　三、大学的办学自主权与公共性
　　。    四、大学的产业性与公共性
　　第三章大学公共性的缺失与原因
　　第一节高等教育机会的不平等
　　一、关于高等教育机会平等
　　二、不同社会阶层间高等教育机会的不平等现象
　　三、高等教育机会的城乡不平等现象
　　四、高等教育机会的性别不平等现象
　　五、高等教育机会不平等与大学公共性的缺失
　　第二节教育腐败
　　一、教育腐败的概念
　　二、招生腐败
　　三、学术腐败
　　四、教育腐败与大学公共性的缺失
　　第三节大学公共性缺失的原因分析及其修复
　　一、教育改革与发展中的弊端
　　二、市场的负面作用
　　三、自利的“经济人”
　　四、文化原因
　　五、大学公共性的修复
　　第四章市场机制与大学公共性的实现
　　第一节高等教育领域的市场机制
　　一、市场机制与大学公共性
　　二、如何在利用市场机制与大学公共性之间寻求平衡
　　——英美大学的经验
　　第二节市场机制与我国大学公共性的实现和提升
　　一、优化资源配置，提升大学公共性
　　二、市场机制与高等教育机会平等
　　三、市场机制与高等教育质量
　　四、市场机制与大学人才、知识产出
　　五、市场机制与大学的公共责任
　　参考文献
　　后  记

　　胡莉芳，江西余干人，曾先后获得北京师范大学教育学学士、教育学硕士、教育学博士学位，现为中国人民大学高等教育研究室教师、副教授，在CSSCl来源期刊发表学术论文20余篇，参与了《OECD教育政策分析（2002）》（译著）、《共和国老一辈教育家传略》（合著）等的编写工作，主持了全国教育科学"十一五"规划、北京市高等教育学会、中国人民大学亚洲研究中心等多项课题研究。

　　现代社会是一个公民社会，也是个产业社会，大学生存其中，面临来自政府和市场两方面对挑战与机遇。大学可以民营，大学教育不能私人化，它已经成为与每个公民利益攸关的事情。在现在及可预见的未来，所有大学，无论是研究型大学。还是地方性高校，都面临越来越大的经费、质量和变革的压力，大学的公共性问题凸显，其依赖的路径只能是“政府有规范，市场有边界”。