第1单元 学前儿童游戏导论
第一节 游戏的本质
一、“游戏”的词义
二、游戏的本质学说
三、游戏的本质特征
第二节 幼儿游戏的基本特征
一、幼儿游戏与成人游戏的区别
二、幼儿游戏的基本特征
三、幼儿游戏的发展阶段
第三节 学前游戏教育
一、幼儿游戏与学前教育的关系
二、游戏教育及其模式探索
第2单元 角色游戏
第一节 角色游戏概述
一、角色游戏的特点
二、角色游戏的结构
三、角色游戏的产生和发展
第二节 角色游戏的教育作用
一、发展幼儿的智力
二、促进幼儿社会性发展
三、培养幼儿的意志品质
四、培养幼儿的情感和性格
五、促进幼儿身体和语言的发展
第三节 角色游戏的指导
一、角色游戏指导的主要内容
二、各年龄班角色游戏的特点与指导
第四节 角色游戏指导与教学技能实训
项目一：角色游戏的观察与记录
项目二：角色游戏的教学指导计划
第3单元 表演游戏
第一节 表演游戏的特点和教育作用
一、表演游戏的特点
二、表演游戏的种类
三、表演游戏的教育作用
第二节 表演游戏的指导
一、协助幼儿选择表演游戏的主题
二、为表演游戏提供物质条件
三、指导幼儿分配角色
四、指导幼儿表演的技能
五、促进表演游戏水平的提高
第三节 表演技能实训
项目一：手影表演技能
项目二：木偶表演技能
项目三：歌唱表演技能
项目四：综合表演技能
第4单元 结构游戏
第一节 结构游戏的特点和教育作用
一、结构游戏的特点
二、结构游戏的分类
三、结构游戏的教育作用
第二节 结构游戏的指导
一、结构游戏指导的基本任务
二、各年龄班结构游戏的特点及指导
三、结构游戏教学指导范例
第三节 构造技能实训
项目一：积木构造技能
项目二：凸点型积塑建构技能
项目三：分割拼图设计制作技能
项目四：七巧板的制作与游戏
指导技能
项目五：其他常用拼板玩具的
制作技能
第5单元 体育游戏
第一节 体育游戏的特点和教育作用
一、体育游戏的特点
二、各年龄班幼儿体育游戏的特点
三、体育游戏的教育作用
第二节 体育游戏的结构和分类
一、体育游戏的结构
二、体育游戏的分类
第三节 体育游戏的组织和指导
一、幼儿自主体育游戏的指导
二、教学性体育游戏的组织和指导
第四节 体育游戏的创编
一、体育游戏创编的步骤和方法
二、体育游戏情节 的构思方法
三、体育游戏竞赛方法的设计
四、体育游戏细节 的设计
第五节 体育游戏教学技能实训
项目一：幼儿园体育教学活动观摩与记录
项目二：幼儿体育游戏的创编与改编
项目三：幼儿体育游戏的教学
活动设计
第6单元 智力游戏
第一节 智力游戏的特点和指导
一、智力是什么
二、智力游戏的结构和特点
三、智力游戏的指导
第二节 发展观察力的智力游戏
一、听觉游戏
二、视觉游戏
三、触觉游戏
四、嗅味觉游戏
五、观察力游戏的指导
第三节 发展注意力和记忆力的智力游戏
一、注意力游戏
二、记忆力游戏
第四节 发展想象力和创造力的智力游戏
一、想象再造游戏
二、想象创造游戏
第五节 发展思维能力和操作能力的智力游戏
一、发展思维能力的游戏
二、发展操作能力的游戏
第六节 智力游戏教学技能实训
项目一：发展观察力的智力游戏活动设计
项目二：发展记忆力的智力游戏活动设计
项目三：迷宫设计
项目四：游戏棋设计
第7单元 其他游戏
第一节 语言游戏
一、幼儿语言发展阶段
二、幼儿语言游戏的类型
三、幼儿语言游戏的指导要求
第二节 数学游戏
一、幼儿数概念的发展阶段
二、幼儿数学游戏的主要内容
第三节 音乐游戏
一、幼儿音乐游戏的类型
二、幼儿音乐游戏的设计
第四节 美术游戏
一、幼儿绘画游戏的发展阶段
二、幼儿美术游戏的指导
第五节 集体娱乐游戏
一、集体娱乐游戏的组织
二、集体娱乐游戏的主持技巧
第六节 婴幼儿游戏
一、婴儿的发展与游戏引导
二、婴幼儿游戏的类型
三、婴幼儿游戏的指导要点
附录《学前儿童游戏》课程标准
参考文献
缺书网
扫码进群