文学艺术通识读本

　　文学编
　　第一章  文学通识
　　第一节 文学概述
　　第二节 文学的类型与体裁
　　第三节 文学创造与接受
　　第四节 文学批评
　　第五节 文学流派与文学运动
　　第二章  中国文学
　　第一节 秦汉文学
　　第二节 魏晋南北朝、隋唐五代文学
　　第三节 宋元文学
　　第四节 明清文学
　　第五节 近现代文学
　　第三章  外国文学
　　第一节 古代与中世纪文学
　　第二节 文艺复兴时期文学
　　第三节 17—18世纪文学
　　第四节 19—20世纪文学
　　音乐编
　　第一章  音乐通识
　　第一节 音乐概述
　　第二节 音乐的构成与表现
　　第三节 音乐的类型与体裁
　　第二章  中国音乐
　　第一节 史前至秦汉时期音乐
　　第二节 魏晋南北朝、隋唐音乐
　　第三节 宋元明清音乐
　　第四节 近现代音乐
　　第五节 中国音乐名作
　　第三章  外国音乐
　　第一节 古代与中世纪音乐
　　第二节 文艺复兴音乐
　　第三节 17—18世纪音乐
　　第四节 19—20世纪音乐
　　第五节 外国音乐名家名作
　　美术编
　　第一章  美术通识
　　第一节 美术概述
　　第二节 美术的主要门类与表现语言
　　第三节 美术鉴赏学说
　　第四节 中国书画
　　第二章  中国美术
　　第一节 史前至秦汉美术
　　第二节 魏晋南北朝至五代美术
　　第三节 宋元明清美术
　　第四节 近现代美术
　　第三章  外国美术
　　第一节 中世纪之前的美术
　　第二节 文艺复兴时期美术
　　第三节 17—18世纪欧洲美术
　　第四节 19世纪西方美术
　　第五节 20世纪现代美术
　　设计编
　　第一章  设计通识
　　第一节 设计的相关概念
　　第二节 艺术设计的特性
　　第三节 设计的文化
　　第二章  中国设计
　　第一节 史前至秦汉的设计
　　第二节 魏晋南北朝、隋唐设计
　　第三节 宋元明清设计
　　第三章  西方设计
　　第一节 古代设计
　　第二节 近代设计
　　第三节 现代设计
　　第四节 后现代设计
　　影视编
　　第一章  影视通识
　　第一节 电影概述
　　第二节 影视艺术语言
　　第三节 电影的类型与体裁
　　第四节 广播电视
　　第二章 中国影视
　　第一节 中国电影的形成（1922—1930）
　　第二节 中国电影的艰难探索（1931—1949）
　　第三节 新中国的电影发展（1949—1978）
　　第四节 新时期的中国电影（1979—2007）
　　第五节 几代导演与代表作品
　　第六节 中国广播电视的发展线索
　　第三章  外国电影
　　第一节 电影艺术的拓荒与探索（1895—1930）
　　第二节 电影创作的新流派（1930—1960）
　　第三节 现代电影的多元化繁荣（1960至今）
　　第四节 外国电影流派与名家名作
　　第一章  戏剧戏曲通识
　　第一节 戏剧概述
　　第二节 戏剧体裁与流派
　　第三节 戏曲艺术
　　第二章  中国戏剧
　　第一节 先秦至宋辽金戏剧：形成与发展
　　第二节 元代戏剧：杂剧与南戏的辉煌
　　第三节 明代戏剧：传奇的兴盛
　　第四节 清代戏剧：地方戏的蓬勃发展
　　第五节 近代戏剧：京剧的形成
　　第六节 20世纪：中国话剧
　　第七节 中国戏剧名家名作
　　第三章  外国戏剧
　　第一节 17世纪之前的戏剧
　　第二节 17—18世纪戏剧
　　第三节 19世纪戏剧
　　第四节 20世纪现代主义戏剧
　　第五节 外国戏剧名作
　　第一章  舞蹈基础知识
　　第一节 舞蹈概述
　　第二节 舞蹈的分类
　　第二章  中国舞蹈
　　第一节 古代舞蹈
　　第二节 近现代舞蹈
　　第三章  外国舞蹈
　　第一节 芭蕾舞
　　第二节 现代舞
　　第三节 外国舞蹈名家名作
　　参考文献

　　    许洪林，广东潮州人，毕业于广州大学美术教育专业，获文学学士学位，中国艺术研究院在读艺术硕士。中学美术高级教师，现任教于广州市第八十六中学，任艺术科组长。广州市黄埔区教育局教研室特聘教研员，黄埔区中小学美术教研会副理事长。参与、主持省、区级课题4项：发表论文8篇；主编、参编著作8册。国画、书法作品多次入选中韩日作品交流展，以及全国、省市级美协作品展；多次组织省、市、区教研活动。 王树良，艺术学博士，教育部人文社科重点研究基地研究员，硕士生导师，主编出版《艺术硕士入学资格考试复习指导》、《文艺常识》、《人人必备的艺术常识》、《艺术硕士入学考试考点精编》、《艺术学基础知识》等艺术硕士考试辅导用书，在艺术硕士入学资格考试培训领域已有数万人次培训经验。

　　    《文学艺术通识读本》是在强调素质教育和创新发展的今天，根据课堂的教学需要而编写的。本书是一部内容丰富、释义简明的文艺通识教材，在内存的选择上，编写者力求一书多用，通识性强，以基础知识为生，同时兼顾作品的欣赏和评价。本书结合教学需要，在通识上下功夫，分成文学、音乐、美术、设计、影视、戏剧戏曲、舞蹈七个章节，涵盖面广、实用性强，既可作为中小学学生提高文化艺术素质的参考教材，也是提高广大文艺爱好者文学艺术素养的指导性读物。