Word 2003中文字处理

　　第1章  Word  2003基础
　　11  创建文档
　　111  启动Word
　　112  向导和模板
　　113  创建模板
　　12  Word  2003的工作环境
　　121  菜单和对话框
　　122  工具栏
　　123  快捷键和功能键
　　124  任务窗格
　　125  智能标记
　　13  保存文档
　　131  以Word默认格式保存文档
　　132  保存文档的版本
　　133  转换文档类型
　　134  保存时压缩图片
　　135  保存选项
　　14  查看文档
　　141  文档窗口
　　142  文档视图
　　143  比较文档
　　144  选择浏览对象
　　15  管理文档
　　151  打开文件
　　152  搜索文件
　　153  文件的保存位置
　　154  文件属性
　　16  文档安全
　　161  加密文档
　　162  文档安全选项
　　163  保护文档
　　17  打印文档
　　171  打印预览
　　172  打印文档
　　173  特殊打印
　　174  打印选项
　　18  帮助
　　181  获取帮助
　　182  检测并修复Word
　　练习题
　　参考答案与重点提示
　　第2章  文本处理
　　21  在文档中定位
　　211  移动插入点
　　212  书签
　　213  【定位】命令
　　214  在大型表格中定位光标
　　215  选择操作对象
　　216  状态栏
　　22  输入字符
　　221  输入日期和时间
　　222  插入页码
　　223  插入符号
　　224  用【自动更正】插入特殊符号
　　225  编辑标记
　　226  自动图文集
　　23  编辑文档
　　231  剪切、移动和删除文本
　　232  复制和粘贴
　　233  选择性粘贴
　　234  Office剪贴板
　　235  插入文件
　　236  撤销或恢复操作
　　24  超链接
　　241  链接到文件或网页
　　242  修改或取消超链接
　　25  查找、替换和信息检索
　　251  查找
　　252  替换
　　253  信息检索
　　26  校对或修订文本
　　261  拼写和语法检查
　　262  拼写和语法选项
　　27  修订、批注、统计和摘要
　　271  使用修订
　　272  批注
　　273  打印修订和批注
　　274  用修订或批注保护文档
　　275  比较并合并文档
　　276  统计信息与文档摘要
　　练习题
　　参考答案与重点提示
　　第3章  段落样式
　　31  内置样式
　　311  常用样式
　　312  显示样式
　　313  批量转换样式
　　314  批量修改样式
　　315  清除文本格式
　　316  复制段落格式
　　317  为样式设置快捷键
　　32  段落格式
　　321  段落对齐
　　322  段落缩进
　　323  文本间距
　　324  控制段落的换行和分页
　　325  显示或修改格式
　　326  比较文本的格式
　　327  超链接格式
　　33  项目符号和编号
　　331  使用项目符号或编号
　　332  项目符号与编号的转换
　　333  自定义项目符号或编号
　　34  多级列表
　　341  文本级别
　　342  多级符号
　　343  多级图片项目符号
　　练习题
　　参考答案与重点提示
　　第4章  字符格式
　　41  字体
　　411  字体、字形和字号
　　412  简繁转换和大小写转换
　　413  字符间距
　　414  字体效果
　　42  修饰字符
　　421  字体颜色和底纹
　　422  字符边框和下划线
　　43  中文版式
　　431  拼音指南
　　432  带圈字符
　　433  混排与合并
　　练习题
　　参考答案与重点提示
　　第5章  文档格式
　　51  切分文档
　　511  分隔符
　　512  分栏
　　513  使用框架切分文档
　　52  页眉和页脚
　　521  添加页眉和页脚
　　522  设置各页不同的页眉和页脚
　　523  调整页眉或页脚的尺寸
　　524  在页眉或页脚中引用章节编号或标题文字
　　53  主题、背景和水印
　　531  主题
　　532  背景
　　533  水印
　　54  页面设置
　　541  页边距和纸张方向
　　542  设置纸张大小
　　543  页面版式
　　练习题
　　参考答案与重点提示
　　第6章  表格
　　61  创建表格
　　611  插入表格
　　612  绘制表格
　　613  表格的标题行
　　614  表格自动套用格式
　　615  为单元格编号
　　616  文本和表格的相互转换
　　62  编辑表格
　　621  在表格中选定操作对象
　　622  添加或删除行、列、单元格
　　623  自动调整行宽或列宽
　　624  合并或拆分单元格
　　625  删除表格或表格内容
　　626  对表格内容排序
　　63  设置表格格式
　　631  表格的边框和底纹
　　632  单元格内容的格式
　　633  表格属性
　　练习题
　　参考答案与重点提示
　　第7章  图形对象
　　71  绘制基本图形
　　711  绘图画布
　　712  基本图形
　　72  自选图形
　　721  绘制自选图形
　　722  曲线和多边形
　　723  标准图形
　　724  调整图形
　　725  连接符
　　726  流程图
　　727  装饰线
　　728  获取更多图形
　　73  编辑图形
　　731  图形的对齐或分布
　　732  图形的旋转或翻转
　　733  图形的叠放次序
　　734  图形的组合
　　735  绘图网格和图形微移
　　74  图片和剪贴画
　　741  来自文件的图片
　　742  剪贴画
　　743  处理图片或剪贴画
　　75  艺术字
　　751  插入艺术字
　　752  编辑艺术字
　　76  文本框
　　761  插入文本框
　　762  设置文本框格式
　　77  图示
　　771  组织结构图
　　772  其他图示
　　78  图表
　　781  插入图表
　　782  选择图表类型
　　79  数学公式
　　791  建立数学公式
　　792  修改数学公式
　　710  图形对象的格式
　　7101  精确设置图形的尺寸和位置
　　7102  图形对象的环绕方式
　　7103  颜色和线条
　　7104  图形的阴影样式和三维样式
　　练习题
　　参考答案与重点提示
　　第8章  长文档
　　81  编辑大纲
　　811  创建大纲
　　812  展开或折叠大纲
　　813  使用多级符号
　　814  标题列表
　　82  主控文档和子文档
　　821  创建主控文档
　　822  调整与合并子文档
　　83  引用
　　831  脚注和尾注
　　832  题注
　　833  交叉引用
　　834  索引和目录
　　835  域
　　练习题
　　参考答案与重点提示
　　第9章  批量文档
　　91  信封和标签
　　911  创建信封
　　912  制作标签
　　92  大量邮件
　　921  批量信封
　　922  建立数据源
　　923  批量信函
　　93  窗体
　　931  常用窗体
　　9  32  使用窗体
　　练习题
　　参考答案与重点提示

　　    为适应信息技术的发展需要，更好地为各类专业技术人员提供科学的评价服务，根据《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试科目更新有关问题的通知》（人社厅发〔2010〕19号）精神，从2010年7月1日起，全国专业技术人员计算机应用能力考试科目由25个调整为22个。停用《中文Windows  98操作系统》《Word  97中文字处理》《Excel  97中文电子表格》《PowerPoint  97中文演示文稿》《计算机网络应用基础》《AutoCAD（R14）制图软件》等6个老科目，增加《Photoshop  CS4图像处理》《FrontPage  2003网页设计与制作》《用友（T3）会计信息化软件》等3个新科目，对《中文Windows  XP操作系统》《Word  2003中文字处理》《Excel  2003中文电子表格》《PowerPoint  2003中文演示文稿》《Internet应用》等5个科目进行了升级和题库更新。
　　    为了使广大专业技术人员在较短的时间内掌握各科目的考试内容，熟悉和适应计算机应用能力考试的环境和应试方法，我们组织编写了各科目考试大纲、考试用书和模拟光盘。希望广大应试人员通过本书的学习，尽快掌握计算机知识，提高计算机应用能力，并衷心祝愿大家在考试中取得好成绩。同时，对于书中出现的疏漏及不足之处，恳请业界的专家、学者和使用本书的广大专业技术人员批评、指正。