环境艺术制图AutoCAD

　　序言
　　第一章 基础知识
　　1．初识AutoCAD2007
　　2．安装与删除AutoCAD2007
　　3．启动和退出AutoCAD
　　4．AutoCAD2007的用户界面
　　第二章 基础操作
　　1．图形文件管理
　　2．控制二维视图显示
　　3．命令的基本调用方法
　　4．鼠标的使用
　　5．坐标系统
　　6．AutoCAD的几个辅助绘图工具
　　7．AutoCAD2007的坐标精确输入方法
　　第三章 基本绘图命令
　　1．点与直线
　　2．画圆(CIRCLE)
　　3．画圆弧(ARC)
　　4．椭圆和椭圆弧(ELLIPSE)
　　5．对象捕捉
　　6．追踪与过滤
　　第四章 基本编辑命令
　　1．对象选择方式
　　2．改变对象位置
　　3．创建对象的复制品
　　4．修改对象形状
　　5．实例：绘制椅子、沙发
　　第五章 图层和对象属性
　　1．图层
　　2．对象的属性
　　第六章 高级绘图命令
　　1．等分对象
　　2．构造线和射线
　　3．多段线(RLINE)
　　4．矩形和正多边形
　　5．圆环和实心圆(DONUT)
　　6．多线(MLINE)
　　7．样条曲线(PLINE)
　　8．修订云线(REVCLOUD) 
　　9．徒手绘制不规则边(SKETCH)
　　10．实例：绘制住宅平面图
　　第七章 高级编辑命令
　　1．阵歹(ARRAY)
　　2．编辑多段线(PEDIT)
　　3．样条曲线的编辑(SPLINEDIT)
　　4．修改对象形状(续)
　　5．实例：室内立面图
　　第八章 图块
　　1．块的基本概念与特点
　　2．图块的定义
　　3．插入图块
　　4．图块的分解(EXPLODE命令)
　　5．图块的重新定义
　　6．块的属性
　　……
　　第九章  图案填充、文字注释和表格
　　第十章  尺寸标注
　　第十一章  打印和发布图形
　　附录一  上机练习册
　　附录二  绘图习题集

　　    经过多年的酝酿和一年的编写，《高等学校高职高专艺术设计类专业『十一五』规划教材：环境艺术制图AutoCAD》终于和读者见面了。能把自己20年的教学经验写出来与大家分享是一件愉快的事情。
　　    本人长期工作在教学第一线，从AutoCAD 2.17版就开始AutoCAD的研究和教学工作。《高等学校高职高专艺术设计类专业『十一五』规划教材：环境艺术制图AutoCAD》以培养学生的动手能力为首要任务，以学生能适应市场需要为目标，在教材安排上体现以下几个特色：以市场需要为准，每一章除必须的命令介绍外，主要是案例的导向，以案例带动学生的学习兴趣；案例来自设计的第一线，但经过作者的一定处理，使学生既看到本课程的实用性，又不会知难而退；既有案例教学法，又体现了循序渐进的教学原则。《高等学校高职高专艺术设计类专业『十一五』规划教材：环境艺术制图AutoCAD》附录中的大量习题式案例分为两部分：有作图过程的和没有作图过程的。教师可带领学生从有作图过程的案例向没有作图过程的案例过渡。
　　    对于高等教育来说，让学生掌握实际技能是教学的关键所在。AutoCAD是一项实用性非常强的课程，任何好的设计都要通过技能来实现，在好的设计理念走向市场之前都必须用技能表现出来，其实，在这方面，高等学校学生大有用武之地。
　　    高等院校的艺术类建筑与环境设计专业如果使用本教材的话，建议把课程全部放在计算机房中，采用边讲边练的教学方式，充分调动学生的学习积极性，讲课与练习的比例约为1：1.5。这样才能使学生既学会又熟练，也才能适应市场的需要。
　　    教材融入了本人在多年的教学实践中积累的作图经验和技巧，希望对读者有所帮助。但由于实例比较多，难免有不周到的地方，希望同行们使用或读过《高等学校高职高专艺术设计类专业『十一五』规划教材：环境艺术制图AutoCAD》后能对《高等学校高职高专艺术设计类专业『十一五』规划教材：环境艺术制图AutoCAD》提出宝贵的意见与建议，以便进一步完善之。