21世纪高等院校精品规划教材：统计学原理

　　前言
　　第1章 统计学概述
　　1.1 统计的基本含义
　　1.2 统计学中的几个基本概念
　　思考题
　　第2章 统计设计与统计调查方法
　　2.1 统计设计
　　2.2 统计调查的基本任务和要求
　　2.3 统计调查的种类
　　2.4 统计调查的方法
　　2.5 统计调查误差
　　思考与练习
　　第3章 统计整理
　　3.1 统计整理的内容
　　3.2 统计分组
　　3.3 分配数列
　　3.4 统计资料的汇总
　　3.5 统计资料的表现形式
　　3.6 统计整理中的Excel的应用
　　思考与练习
　　第4章 静态指标分析法
　　4.1 总量指标
　　4.2 相对指标
　　4.3 平均指标
　　4.4 标志变异指标
　　4.5 静态分析指标中的Excel的应用
　　思考与练习
　　第5章 动态指标分析法
　　5.1 时间数列分析概述
　　5.2 时间数列的分析指标
　　5.3 时间数列的趋势分析
　　5.4 季节变动分析
　　思考与练习
　　第6章 统计指数法
　　6.1 指数的概念与分类
　　6.2 总指数的编制方法
　　6.3 指数体系与因素分析
　　6.4 几种常用的经济指数
　　思考与练习
　　第7章 抽样与抽样估计
　　7.1 抽样调查的基本概念
　　7.2 抽样估计的基本方法
　　7.3 抽样误差
　　7.4 参数估计和样本大小的确定
　　7.5 假设检验
　　思考与练习
　　第8章 相关与回归分析方法
　　8.1 相关关系
　　8.2 直线相关与回归分析
　　8.3 相关与回归分析中的Excel的应用
　　思考与练习
　　第9章 国民经济核算体系及主要指标
　　9.1 国民经济核算概述
　　9.2 国民经济核算的主要内容
　　9.3 国民经济核算体系主要指标
　　思考题

　　    《21世纪高等院校精品规划教材：统计学原理》是根据社会经济和科技发展的需求，以及经济管理类高等院校教育培养目标的要求而编写的。它是经济管理类各专业重要的专业基础课之一。《统计学原理》概念简明、体系完整、理论实用、语言通俗易懂，通过案例导入基本理论和方法，突出理论运用的针对性。
　　    《21世纪高等院校精品规划教材：统计学原理》体例风格新颖，强调技能训练，突出经济统计方法应用能力的培养。从基础理论够用、突出方法应用的角度出发来构筑教材体系。在编写过程中坚持少而精的原则，注重在学习理论知识的基础上，重点培养学生对知识的实际应用能力，充分体现应用能力为主的思想。每章均以典型案例导入组织教学，只讲知识要点和分析应用能力。注重统计方法的应用和掌握，淡化有关的教学推导过程。每章均附有习题和思考题，不要求学生死记硬背概念，侧重学生理解掌握方法。各院校可以根据实际情况选择所学内容。