专题1 人与自然篇
主题一 水资源
案例一：珠江小支流污染物的归宿研究与“一河两岸”生态整治模式探讨
方法指导：课题研究的一般程序
主题二 空气质量与大气
案例二：邓世昌小学教室内噪声及空气质量研究
方法指导：发现问题的策略
主题三 有害物质处理
案例三：广东清远市源潭镇稻田农药使用情况的调查
方法指导：如何确定研究课题
主题四 能源
案例四：新型太阳能双轴自动跟踪聚焦式集热器
方法指导：发明创造的选题策略
主题五 动植物
案例五：中山市“巴西”香蕉的种植调查与研究
方法指导：资料搜集的方法
主题六 粮食与食品资源
案例六：警惕“美食”中的“隐形杀手”——关于中、英国民对食品中亚硝酸盐认知程度的调查和常见蔬菜中亚硝酸盐的实验研究报告
方法指导：学会采访专家
主题七 日常生活中的科学
案例七：组合光谱脉冲周期扫描环境下蔬菜中残留农药降解的研究
方法指导：实验研究法
主题八 信息技术在研究性学习中的应用
案例八：影响水中溶解氧因素的初步研究——手持技术在科学探究中的应用
方法指导：如何运用手持技术采集数据进行研究性学习
专题2 人与社会篇
主题一 民族历史与发展问题
案例九：贞节牌坊对封建女性的思想腐蚀
方法指导：历史研究法
主题二 民主与法制问题
案例十：中山市流动人口的社会福利保障情况调查
方法指导：资料的整理与利用
主题三 可持续发展思想与决策
案例十一：关于保护白海豚的调查报告
方法指导：研究计划怎样制定
主题四 老龄化社会与老龄人工作问题
案例十二：关于大连村新联大队老年人保障问题的研究
方法指导：开题报告如何写
主题五 旅游资源的开发与旅游业发展的问题
案例十三：沱湖水产养殖和生态旅游综合开发规划
方法指导：研究方法的确定
主题六 农村和城市交通问题
案例十四：中山城区东明路口交通状况调查报告
方法指导：如何利用资源
主题七 社会热点问题
案例十五：“恐怖主义的根源”研究性学习报告
方法指导：文献研究法
……
专题2 人与社会篇
专题3 人与自然篇
专题4 人与文化篇
附录
缺书网
扫码进群