教育政策法规的理论与实践

　　绪论
　　上篇 理论篇
　　第一章 教育政策、法规概述
　　第一节 教育政策、法规的涵义
　　第二节 教育政策、法规在国家政策、法规体系中的地位
　　第三节 教育政策、法规的功能
　　第二章 我国教育政策、法规的体系与特征
　　第一节 我国教育政策的类型与结构
　　第二节 教育法规的类型与结构
　　第三节 教育政策与法规的特征
　　第四节 教育政策与法规的关系
　　第三章 教育政策、法规的制订
　　第一节 教育政策、法规议题
　　第二节 教育政策决定
　　第三节 教育立法
　　第四章 教育政策、法规的执行
　　第一节 教育政策执行概述
　　第二节 教育政策执行过程
　　第三节 教育政策执行中的问题与对策
　　第四节 教育法规的执行
　　第五章 教育政策评价
　　第一节 教育政策评价的涵义与意义
　　第二节 教育政策评价的类型与标准
　　第三节 教育政策评价实行
　　第六章 教育政策监控与教育法制监督
　　第一节 教育政策监控与教育法制监督的主体及其监督方法
　　第二节 教育政策监控的涵义、种类过程
　　第三节 教育法制监督的涵义、种类和内容
　　第四节 加强教育政策监控与教育法制监督的若干思考
　　下篇 实践篇
　　第七章 我国教育的基本政策与法规
　　第一节 我国教育基本政策的历史沿革
　　第二节 《中华人民共和国教育法》概述
　　第三节 现阶段我国教育基本政策及其调整
　　第八章 我国基础教育的政策和法规
　　第一节 基础教育政策、法规的沿革
　　第二节 《中华人民共和国义务教育法》概述
　　第三节 新时期基础教育政策的调整与基础教育的改革和发展
　　第九章 我国高等教育的政策和法规
　　第一节 我国高等教育政策与法规的沿革
　　第二节 《中华人民共和国高等教育法》概述
　　第三节 高等教育的发展与新时期高等教育政策法规的建设
　　第十章 我国成人教育和职业教育的政策和法规
　　第一节 成人教育和职业教育政策法规的沿革
　　第二节 《中华人民共和国职业教育法》概述
　　第三节 成人教育和职业教育的发展趋势与政策法规的建设
　　第十一章 我国教师教育的政策与法规
　　第十一章 我国教师教育的政策与法规
　　第一节 教师教育政策法规的沿革
　　第二节 《中华人民共和国教师法》概述
　　第三节 教师教育的转型与政策法规的建设
　　附录
　　一、《中华人民共和国教育法》
　　二、《中华人民共和国教师法》
　　三、《中华人民共和国义务教育法》
　　四、《中华人民共和国职业教育法》
　　五、《中华人民共和国高等教育法》
　　六、《面向21世纪教育振兴行动计划》
　　七、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
　　八、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
　　主要参考书目

　　《教育政策法规的理论与实践》力求将教育政策与教育法规的基本理论融合起来进行分析与阐述，力求将教育政策法规的理论与实践问题结合起来予以介绍。《教育政策法规的理论与实践》分为上下两篇。上篇为理论篇，主要内容包括：教育政策法规概述、教育政策法规的体系与特征、教育政策法规的制定、教育政策法规的执行、教育政策法规的评价与监督；下篇为实践篇，从回顾新中国成立以来教育政策法规建设的历史沿革入手，分别对我国教育的基本政策法规进行了必要的历史回顾与现实分析。作为中国的教育工作者，加强对我国现行的重要教育政策法规的认识与了解是必要的。