高等师范院校音乐教材：全新数码钢琴集体课教程（上）

　　第一单元 钢琴弹奏的准备阶段
　　一、键盘理论与技巧
　　1．坐姿、手型与指法
　　2．键盘的排列与音高方向
　　3．音符的时值与音乐的节拍
　　4．有力度变化的节奏练习
　　5．五指手位与断奏练习
　　二、视奏与移调
　　1．视奏的基本方法与练习
　　2．移调的基本方法与练习
　　三、独奏与重奏
　　1．黑键的练习
　　2．白键的练习
　　3．黑白键交替的断奏练习
　　四、模仿与即兴创编
　　1．黑键上的模仿练习
　　2．白键上的模仿练习
　　3．黑键上的即兴弹奏
　　4．白键上的即兴弹奏
　　第二单元 大调五指手位与大三和弦
　　一、键盘理论与技巧
　　1．大调五指手位的键盘排列与练习
　　2．大三和弦的键盘排列与练习
　　3．音符的时值与音乐的节拍
　　4．有力度变化的节奏练习
　　5．五线谱的认识与音符进行的几种方式
　　6．三、五度音程练习
　　7．两种弹奏法与音乐的分句
　　8．五指手位的五度循环练习
　　二、视奏与移调
　　1．高音谱表上的视奏与移调练习
　　2．低音谱表上的视奏与移调练习
　　3．大谱表上的视奏与移调练习
　　4．模仿复调的练习
　　三、独奏与重奏
　　四、模仿与即兴创编
　　1．大三和弦的配置与即兴弹奏
　　2．固定伴奏音型上的即兴旋律弹奏
　　3．风笛式低音伴奏的即兴练习
　　4．多人合作的即兴演奏
　　第三单元 小调五指手位与小三和弦
　　一、键盘理论与技巧
　　1．小调五指手位的键盘排列与练习
　　2．小三和弦的键盘排列与练习
　　3．四种不同性质三和弦的认识与弹奏
　　4．有力度变化的节奏练习
　　5．二、四度音程练习
　　6．五指手位的四度循环练习
　　二、视奏与移调
　　1．大谱表上的视奏与移调练习
　　2．模仿复调的练习
　　三、独奏与重奏
　　四、模仿与即兴创编
　　1．大、小三和弦的配置与即兴弹奏
　　2．固定伴奏音型上的即兴旋律弹奏
　　3．多人合作的即兴演奏
　　4．平行大、小调五指手位的即兴模仿
　　第四单元 大调音阶与调内三和弦
　　一、键盘理论与技巧
　　1．大调音阶与四指手位
　　2．升号系统大调音阶的四指手位练习与调号的标记、识别
　　3．降号系统大调音阶的四指手位练习与调号的标记、识别
　　4．有趣的音阶循环练习
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　　第五单元 三和弦与大小七和弦的转位
　　第六单元 大调的主、属和弦
　　第七单元 大调的下属和弦

　　    《高等师范院校音乐教材：全新数码钢琴集体课教程（上）》特点：
　　    一、教学内容体现合理性和科学性。
　　    钢琴集体课教学只有真正构架起钢琴学习者全方位的能力结构，才能体现其合理性。从这一指导思想出发，本教程在借鉴国外钢琴教学先进经验的基础上，将每个单元的教学内容均划分为四个相互关联而又相对独立的部分。这四个部分全面体现了钢琴学习者的四个主要方面的能力，即键盘理论与技巧、视奏与移调、独奏与重奏、风格模仿与即兴创编。
　　    本教程教学内容的科学性体现在：1.音乐理论知识与键盘技能协同发展。2.节奏及节奏谱教学先于五线谱教学。3.从五指手位键盘技术到双手四指手位音阶技术，直至传统指法音阶、琶音技术的学习途径。4.贯穿键盘技术发展始终的全调教学方法。5.以强调乐谱图形、键盘位置及手指运动方向感、距离感的“键盘地形学”教学方法的科学运用。6.音乐风格的模仿与即兴弹奏协调发展。
　　    二、音乐风格注重多元性。
　　    钢琴集体课是一种综合性的教学形式，通过钢琴集体课的教学必须让学习者接触、感受和体会多元的音乐风格。本教程在编写过程中力图做到构建多元音乐风格的教学内容。从巴洛克、古典、浪漫风格直至20世纪的现代音乐语汇，从我国多民族多彩的音乐语言直到拉丁风格的舞蹈音乐都能在本教程中得以体现。