国际视野中的高等教育探索/中国高等教育学中青年学者论丛

　　第一编 美国高等教育研究
　　美国高教史上若干关键性决策及其影响和启示
　　美国高等教育科学研究的历史发展及现状
　　美国教育行政与学校管理制度的形成与发展
　　美国高教的宏观管理系统及主要特征
　　美国高等学校的内部管理系统及其特征
　　美国高等学校与社区的关系
　　美国高等学校的类型结构
　　美国高等学校内部的人员构成
　　第二次世界大战以来美国高等教育发展的基本指导思想
　　第二次世界大战以来美国高等教育民主论思想探讨
　　美国高等教育管理思想探究
　　试论美国高等教育的目的与功能
　　第二编国际与比较高等教育研究
　　五国高等教育管理体制改革中几个带共性的问题
　　美、日、德、法当代高等教育思想的几个共性问题
　　传统与创新：法、英、德、美博士生培养模式演变趋势的探讨
　　高等教育国际化
　　——从历史到理论到策略
　　第三编 中国高等教育改革与政策研究
　　高等教育系统的重构及其前景
　　——20世纪90年代以来中国高等教育管理制度的改革
　　改革开放以来中国大陆公派留学教育政策的演变及成效
　　试论新世纪我国公派留学的指导方针及政策选择
　　国家利益与创建世界一流大学
　　理想导向型的政策制定
　　——“985工程”政策过程分析
　　理论导向的教育政策经验研究探析

　　    陈学飞，1974年毕业于北京大学中文系中国文学专业。1983年9月至1984年9月、1993年9月至1994年8月曾先后在美国密歇根大学和哈佛大学访学，1999年10月至2000年4月在日本名古屋大学任客座教授，2002年12月在台湾淡江大学任访问教授，2005年2月至5月在日本广岛大学任客座教授。现任北京大学教育学院教授、博士生导师、常务副院长，校学位委员会委员、全国高等教育学研究会副理事长、高等教育管理研究会、教育政策与法律研究会和院校研究会副会长、北京市政府专家顾问团顾问、国务院学位委员会教育学科组委员。
　　    主要著作：《美国高等教育发展史》（1989）、《大学的功用》（合译，1993）、《中国高等教育结构研究》（合著，1995）、《美日德法高等教育管理体制改革研究》（主编，1995）、《当代美国高等教育思想研究》（1996）、《美国、德国、法国、日本当代高等教育思想研究》（主编，1998）、《中国高等教育研究50年（1949-1999》>（总主编，1999）、《西方怎样培养博士一法英德美的模式与经验》（合著，2002）、《高等教育国际化一跨世纪的大趋势》（主编，2002）、《留学教育的成本与收益一我国改革开放以来公派留学效益研究》（合著，2003），主持《中国学位与研究生教育发展研究（1978-2003）》，发表论文60余篇。

　　    《中国高等教育学中青年学者论丛：国际视野中的高等教育探索》作者是自著自选的文集，大体可以反映一个高等教育的探索者在四分之一的世纪里所走过的学术历程。