序1
序2
研究报告
中小学电脑制作活动促进学生自主学习能力提高的研究
学生在2007—2009年参加全国中小学电脑制作活动获奖统计
学生参加全国青少年信息学奥赛（NOIP2008山东赛区）获奖名单
学生参加山东省第24届青少年科技创新大赛获奖名单
学生参加山东省2009年中小学电脑制作活动获奖名单
实践探索
Flash移动动画的制作
Flash动画制作——引导图层
设计电子刊物封面
电脑绘画中的色彩教学——和谐的色彩
Photoshop“画笔”的使用
用Photoshop绘制中国人物画
电脑主题绘画创作《快乐的节日》
用Drearnweaver8编辑网页
巡逻正方形赛场
机器人走图形
走四边形的机器人
当学习变得快乐起来——信息技术与美术课堂教学整合实录
研究论文
电子报刊制作教学初探
小学电脑动画创作需要注意的几个问题
我来当导演——谈高中电脑动画制作辅导
在Flash动画教学中引导学生自主创作
电脑绘画创作选题的研究
如何指导学生开展电脑创作活动
辅导小学电脑制作活动的几点做法
如何组织好中学生电脑制作活动
小学生电脑制作之我见
电脑制作活动辅导的体会
利用电脑制作提高学生学习兴趣的几种方法
在分层教学中提高学生电脑制作水平
在信息技术课中培养学生自主学习能力
“自主互助学习”在信息技术教学中的运用
在任务型教学中培养学生自主学习的探索
信息技术教学中情景设置的想法与实践
依托电脑制作活动，促进学生自主学习
开展电脑制作活动，让学生在自主学习中发展
利用电脑制作活动促进学生自主学习初探
利用电脑制作活动促进学生自主学习
电脑制作活动，为全面提高学生的自主学习能力铺路
浅析如何在电脑制作活动中培养学生自主学习
在学科整合中培养学生的自主学习能力
利用信息技术，促进学生自主学习数学的探索
信息技术与科学教学有机整合，培养学生自主学习能力
提高学生信息素养，培养学生创新意识
利用电脑绘画培养学生创新能力
在电脑制作活动中促进学生综合素养的发展
利用电脑制作活动转变学生的学习观念
在电脑制作活动中培养学生的信息素养
加强电脑制作活动指导，培养学生学习兴趣
在电脑制作活动中培养学生的思维品质
应用信息技术，提高学生学习语文的主动性
信息技术手段在小学数学教学中的应用
谈信息技术在英语教学中的魅力
依托多媒体培养学生自主学习语文的能力
开展电脑制作活动，提高学生综合素质与学习能力
共同成长
体会和收获
学生篇
获奖感言
执着是成功的关键
电脑是我的好伙伴
成功的滋味
我喜欢电脑绘画
参加第九届全国中小学生电脑制作活动有感
痴心迷电脑真情颂“春晖”
电脑——我的良师益友
电脑绘画，助我飞翔
电子报刊获奖感受
教师篇
让情感在作品中升华——辅导小学电脑动画制作有感
我收获，我快乐
浅谈电脑绘画的辅导
因势利导，让学生“玩”出好作品
实现梦想的精灵——电脑机器人
参加全国中小学生电脑制作活动有感
累并快乐着
组织学生参加电脑制作活动的几点做法
家长篇
把握现在，放飞梦想
借助平台健康成长
爱好兴趣成长
参加第九届全国中小学生电脑制作活动有感
梦想伴女儿飞翔
与孩子一起进步
兴趣是学习的动力
硕果展示——优秀作品简介
电脑绘画《童年》
电脑绘画《感受春天》
电脑绘画《游戏》
电脑绘画《雨中情》
电脑绘画《和谐伙伴》
电脑绘画《荷塘印象》
电脑绘画《收获》
电脑动画《盼》
电子报刊《日记没有锁》
电子报刊《丑小鸭家园》
电子报刊《春晖》
电子报刊《生命空间》
网页《小鬼当家》
网页《节约空间》
“智慧神”宇宙探测器及智能发射系统
高空电线除冰机器人
地震救援机器人
火星探测机器人
铁路道口自动控制系统
智能电梯
优秀学生电脑作品光盘
优秀学生电脑作品光盘简介
课题研究成果——优秀学生电脑作品目录
后记
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