全国高职高专教育十一五规划教材：C语言程序设计
目 录内容简介
作为高等职业院校计算机类专业学生学习的头一门程序设计语言，《全国高职高专教育十一五规划教材：C语言程序设计》以软件蓝领为培养目标，重在培养学生程序设计的思想与方法，突出分析与解决问题的思路，强化学生遵循编程规范，形成良好的编程风格，充分体现软件职业素养要求。
全书分三大模块，分别是基础篇、提高篇和应用与拓展篇，共11章。前9章每章开头先给出学习的知识目标与能力目标，并对重点与难点明确提示，然后通过典型案例引出本章主要知识点，结合算法设计学习C语言的语句、函数、指针、数组和文件等内容。在应用部分，结合前面各章内容，实现用C语言设计完整的程序。为兼顾学生参加全国计算机等级考试的需要，增加了考试分析与指导等内容。
《C语言程序设计》结构新颖，突出实践性与应用性，可作为高职高专计算机相关专业教学用书，也可作为各类培训教材及计算机爱好者自学参考用书。 冯茂岩、孙炯宁主编的《C语言程序设计》作为高职计算机类专业学生学习的头一门程序设计语言，以软件蓝领为培养目标，重在培养学生程序设计思想与方法，突出分析与解决问题的思路，强化学生良好的编程规范与风格，充分体现软件职业素养要求。全书分4大模块，分别是基础篇、提高篇、应用篇、扩展篇，共包括10章内容。每章开头先引入将学习的内容在C语言程序设计中的作用，通过典型案例引出本章主要知识点，结合算法设计学习C语言语句、函数、指针、数组、文件等内容，在应用篇中，通过C语言的库函数、文本与图形窗口设计学习，结合前面各章内容实现用C语言设计完整程序的目标。
全书分三大模块，分别是基础篇、提高篇和应用与拓展篇，共11章。前9章每章开头先给出学习的知识目标与能力目标，并对重点与难点明确提示，然后通过典型案例引出本章主要知识点，结合算法设计学习C语言的语句、函数、指针、数组和文件等内容。在应用部分，结合前面各章内容，实现用C语言设计完整的程序。为兼顾学生参加全国计算机等级考试的需要，增加了考试分析与指导等内容。
《C语言程序设计》结构新颖，突出实践性与应用性，可作为高职高专计算机相关专业教学用书，也可作为各类培训教材及计算机爱好者自学参考用书。 冯茂岩、孙炯宁主编的《C语言程序设计》作为高职计算机类专业学生学习的头一门程序设计语言，以软件蓝领为培养目标，重在培养学生程序设计思想与方法，突出分析与解决问题的思路，强化学生良好的编程规范与风格，充分体现软件职业素养要求。全书分4大模块，分别是基础篇、提高篇、应用篇、扩展篇，共包括10章内容。每章开头先引入将学习的内容在C语言程序设计中的作用，通过典型案例引出本章主要知识点，结合算法设计学习C语言语句、函数、指针、数组、文件等内容，在应用篇中，通过C语言的库函数、文本与图形窗口设计学习，结合前面各章内容实现用C语言设计完整程序的目标。
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