点对点讲与练双向激活：高中数学（必修3）（新课标·人A）（全新改版）

　　第1章 算法初步
　　1.1 算法与程序框图
　　1.1.1 算法的概念
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　1.2 基本算法语句
　　1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　1.2.2 条件语句
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　1.2.3 循环语句
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　1.3 算法案例
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　专题解读
　　本章学习评价
　　第2章 统计
　　2.1 随机抽样
　　2.1.1 简单随机抽样
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　2.1.2 系统抽样
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　2.1.3 分层抽样
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　2.2 用样本估计总体
　　2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数
　　字特征
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　2.3 变量间的相关关系
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　章末总结
　　本章学习评价
　　第3章 概率
　　3.1 随机事件的概率
　　3.1.1 随机事件的概率
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　3.1.2 概率的意义
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　3.1.3 概率的基本性质
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　3.2 古典概型
　　3.2.1 古典概型
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　3.2.2 （整数值）随机数(random numbers)的产生
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　3.3 几何概型
　　3.3.1 几何概型
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　高考演练
　　3.3.2 均匀随机数的产生
　　思维启动
　　双向激活
　　自主评价
　　专题解读
　　本章学习评价
　　本模块综合评价
　　参考答案与提示

　　    《点对点讲与练双向激活：高中数学（必修3）（新课标·人A）（全新改版）》按课堂反馈、课后提高、自主探究三个层次设置习题，同步到每课（节），细化到课时，是一本非常适合进课堂的辅导书。本书以练为主，双栏对照，点对点讲解，在练习过程中全面落实知识点、能力点，解决了学生只知道概念、公式、定理，而不会做题的问题。 
　　    《点对点讲与练双向激活：高中数学（必修3）（新课标·人A）（全新改版）》紧扣课标，以开放性、探究性为突破口，选取创新题、探究交流题、实践应用题等鲜活题型，让您练有所得，习有所成。